【題目】一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有關這兩種物質(zhì)的說法正確的是（　�。�

A. 用途：都能做燃料 B. 性質(zhì)：都能與水反應

C. 結(jié)構(gòu)：分子構(gòu)成相同 D. 轉(zhuǎn)化：在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化

【答案】D

【解析】

A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故選項不符合題意；

B、一氧化碳不能與水化合，故選項不符合題意；

C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，故選項不符合題意；

D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化，故選項符合題意

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活緊密相連�，F(xiàn)有氧氣、氫氣、鹽酸、碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣六種物質(zhì)。請按要求用化學式填空：

（1）理想的清潔能源______；

（2）胃酸的主要成分______；

（3）海水中制取的純堿______；

（4）可做干燥劑的氧化物______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是一類重要的化學變化，下列關于燃燒的敘述正確的是（ ）

A. 燃燒一定有火焰

B. 使可燃物溫度降低到著火點以下，可以滅火

C. 物質(zhì)跟氧氣的反應就是燃燒

D. 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A.氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
B.氯原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為17
C.氯原子的核外有三個電子層
D.氯原子的最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中有毒的是（　　）

A. 水 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視，下圖中四個實驗分別用到水。

（1）實驗A中水作用是。
（2）實驗B中水的作用是。
（3）實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出的結(jié)論。
（4）實驗D中水的作用是提供熱量和。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要原因是燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣。
【實驗目的】驗證煤中含有碳元素，檢驗是否含有硫元素
（1）【查閱資料】
①已知煤完全燃燒后，其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和二氧化硫。
②二氧化碳與高錳酸鉀不反應。
③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：
5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ，其中X的化學式是：。
④二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
根據(jù)上述資料，甲、乙同學進行了如下實驗探究。
（2）【實驗探究】
甲同學進行了如下圖所示A、B兩個實驗：


實驗現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
由此甲同學認為：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
乙同學認為甲同學的方案不合理，于是進行了如下圖所示實驗（夾持裝置略去）：

【結(jié)論與反思】
①乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：。
②上圖C裝置的作用是。
③要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化與另外三個不同類的是（　�。�

A. 銅在空氣中表面變綠 B. 冰融化成水

C. 小麥釀酒 D. 食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關燃燒和滅火說法正確的是( )

A. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點

B. 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積

C. 高層建筑物起火立即乘電梯撤離

D. 汽油在路面上燃燒起來了，用水來滅火

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同步練習冊答案