下列粒子不顯電性的是( 。

 

A.

質(zhì)子

B.

電子

C.

原子核

D.

分子


考點:

原子的定義與構(gòu)成;分子的定義與分子的特性.

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

根據(jù)分子、質(zhì)子、原子核、電子的帶電情況進行分析回答本題.

解答:

解:A、每一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷,所以質(zhì)子顯正電性,故不符合題意;

B、每一個電子帶一個單位的負電荷,所以核外電子顯負電性,故不符合題意;

C、原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,所以原子核帶正電,故不符合題意;

D、在原子中,由于原子核所帶的正電荷數(shù)和核外電子所帶的負電荷數(shù)相等,電性相反,所以原子不顯電性,分子是由原子構(gòu)成的,所以整個分子也不顯電性,故符合題意;

故選:D.

點評:

本題主要考查了原子的構(gòu)成,會根據(jù)微粒所帶的電荷判斷微粒的電性.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能,被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面.我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源,從中可以提取金屬鈦.

(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鐵元素化合價為+2,氧元素化合價為﹣2,則鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價為  

(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復(fù)雜的流程,其中得到金屬鈦的反應(yīng)為:2Mg+TiCl42MgCl2+Ti.根據(jù)此反應(yīng),比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動性,較強的是  

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已知某原子的質(zhì)量為3.816×10-26kg,一個碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為____________(結(jié)果取整數(shù)值)
 (2)一個碳12原子的質(zhì)量為a kg,若某原子的相對原子質(zhì)量為M,則該原子的實際質(zhì)量為___________;若該原子的核外有m個電子,則其核內(nèi)有___________個中子。

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科目:初中化學 來源: 題型:


每100mL含量

(μg/100Ml)

氯化鉀    70

硫酸鎂     240

偏硅酸     180

pH(25℃):7.2-7.8

 

某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如右圖所示。

(1)氯化鉀中氯離子的符號是         。

(2)硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是        (填序號)。

 


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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)右邊裝置回答問題。

(1)儀器a的名稱是             。

(2)C是進行          操作裝置中的一部分。

(3)若選用D裝置收集O2,則氣體

應(yīng)從          (填“①”或“②”)端進入。

若B裝置制取O2,反應(yīng)的化學方程式為      

                                        

(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是 

         (寫化學式),該試劑的作用         (填“相同”或“不同”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要先點燃鐵絲上系著的火柴,再深入集氣瓶中,火柴燃燒的作用是( 。

 

A.

補充氧氣

B.

增加可燃物

 

C.

升高鐵絲的著火點

D.

升高細鐵絲的溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室用高錳酸鉀和過氧化氫溶液制取氧氣都不可能用到的裝置是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(  )

 

A.

硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成無色氣體

 

B.

空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成木炭

 

C.

用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

 

D.

氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:


鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)食有的角鯊烯(C30H50)

具有抗癌作用。請計算:

(1)角鯊烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為                  

(2)41g角鯊烯與          g水中所含的氫元素質(zhì)量相等。

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