9.下列是生活中有關(guān)溶液的問(wèn)題:
(1)汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸,若用1L溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm-3)配制該稀硫酸時(shí),需要蒸餾水(密度為1g/cm-3)的體積為4.6L,配得的稀硫酸的質(zhì)量為6.4kg.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)t℃時(shí)有NaNO3溶液80g,若保持溫度不變蒸發(fā)溶劑,有下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
 第1次第2次第3次
蒸發(fā)溶劑10g20g15g
析出晶體4.2g17.6g13.2g
則此溫度下,NaNO3的溶解度為88.

分析 (1)根據(jù)加水稀釋溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變,由所取濃硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量與稀釋后所得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比計(jì)算稀釋后所得稀硫酸的質(zhì)量,稀釋前后溶液的質(zhì)量差為需要加入水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)溶解度的概念分析即可,溶解度:在一定溫度下,某固體物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所能溶解的溶質(zhì)質(zhì)量.

解答 解:(1)1L=1000mL=1000cm3,稀釋后稀硫酸溶液的質(zhì)量=$\frac{1000c{m}^{3}×1.84g/c{m}^{3}×98%}{28%}$=6440g=6.440kg≈6.4kg
則需要水的質(zhì)量=6440g-1000cm3×1.84g/cm3=4600g 則水的體積為4600mL=4.6L;
(2)由題目中的表格內(nèi)容可整理推得:析出晶體以后溶液就飽和了,比較三次蒸發(fā)可以發(fā)現(xiàn),后兩次都應(yīng)為飽和溶液.設(shè)該溫度時(shí)NaNO3的溶解度為x.
則$\frac{x}{100g}=\frac{17.6g}{20g}$,解得x=88g.

故答案為:(1)4.6,6.4,(2)88g.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變,利用稀釋前濃溶液的質(zhì)量及稀釋前后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可計(jì)算稀釋后溶液的質(zhì)量;溶解度的概念包括四個(gè)要素:①指明一定溫度;②溶劑為100g;③必須達(dá)到飽和狀態(tài);④單位為g.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.據(jù)報(bào)道,某地一家醫(yī)院發(fā)生了一起醫(yī)療事故,醫(yī)生在給病人輸液時(shí),由于沒(méi)有按醫(yī)療規(guī)程核對(duì)藥瓶標(biāo)簽,誤將酒精當(dāng)作生理鹽水輸入病人體內(nèi),造成嚴(yán)重的酒精中毒事件.
(1)為了把酒精和生理鹽水兩種無(wú)色透明的液體區(qū)別開(kāi),你能采用的方法有哪些?
物理方法:聞氣味;化學(xué)方法:點(diǎn)燃.
(2)以此為鑒,我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí),必須注意的是要認(rèn)真校對(duì)藥品標(biāo)簽,嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.通過(guò)2年的科學(xué)課程學(xué)習(xí),我們應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過(guò)氧化氫E.加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物
(1)相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,加熱過(guò)程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中;
(3)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.2011年11月14日,西安石化公司石油化工廠的一個(gè)裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水炮對(duì)著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時(shí)終于將火撲滅.環(huán)保部門(mén)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.
【實(shí)驗(yàn)原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)儀器】

請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
①在實(shí)驗(yàn)時(shí),上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗(yàn)原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁.現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣樣品中有較多CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.科學(xué)知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活,請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)奧運(yùn)吉祥物“福娃”是用純羊毛纖維織成的,填充物是無(wú)毒的“聚酯纖維”,要鑒別出“福娃”中的羊毛纖維,其最簡(jiǎn)便的方法是點(diǎn)燃.
(2)常用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2(化學(xué)式)
(3)民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán).其硝煙的原理是利用生石灰與水反應(yīng)將鴉片禁毀.寫(xiě)出該原理的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下表為三條河流水的水溫、pH、溶解氧、氨一氮、高錳酸鹽指數(shù)等五項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)的測(cè)定數(shù)據(jù),與國(guó)家Ⅲ類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比,所有的指標(biāo)都合格的河流水是( 。
水樣水溫(℃)pH溶解氧(mg/L)氨一氮(mg/L)高錳酸鹽指數(shù)(mg/L)
甲河19.76.292.5494.9115.776
乙河19.05.944.9023.3428.243
丙河18.66.038.8240.9115.332
Ⅲ類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)6~9≥3≤l≤6
A.甲河B.乙河C.丙河D.都不合格

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.吃火鍋時(shí),我們雖然沒(méi)往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽,但湯越吃越咸,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.湯的上部淡下部咸B.湯內(nèi)鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著水份的蒸發(fā)而增大C.湯內(nèi)鍋底的鹽沒(méi)溶解D.其它原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的用途,與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(  )
A.二氧化碳用于滅火B.氧氣用于急救病人
C.活性炭用作冰箱除臭劑D.鎂粉用作照明彈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷中,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫(xiě)下列各空.
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣;
(2)能用于滅火的是二氧化碳;
(3)能與血液中血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是一氧化碳;
(4)能在空氣中燃燒的是甲烷.

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