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10．現在有①KCl ②MgSO4   ③KOH  ④CuCl2四種溶液，不用其他化學試劑，僅用觀察法和相互滴加反應就能區(qū)分開來，則鑒別出來的先后順序是（　�。�
A．④③②①B．③④②①C．④②③①

分析 不用其他試劑，僅用觀察法和相互反應就可以將其區(qū)別開來，則先觀察顏色，藍色溶液為CuCl2溶液，然后利用物質的反應及現象來解答．

解答 解：觀察顏色，藍色溶液為CuCl2，與氯化銅反應生成藍色沉淀的為KOH，與KOH反應生成白色沉淀的為MgSO4，則剩余一種物質為KCl，則鑒別出來的先后順序為④③②①或④③①②．
故選：A．

點評 本題考查物質的鑒別和檢驗，為高頻考點，把握物質的性質及現象為解答的關鍵，側重物質鑒別的考查，注意不利用其它試劑時先觀察顏色再利用物質之間的反應鑒別，題目難度不大

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．我國青海查爾汗鹽湖的湖水中蘊藏豐富的NaCl、KCl和MgCl2等，利用湖水可得到某些物質．其主要工業(yè)流程如下：

請根據上述流程，回答下列問題：
（1）利用湖水得到晶體A的方法是蒸發(fā)結晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．
（2）操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱為過濾，此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（3）本流程中分別采用條件1和條件2獲得不同晶體，所依據是物質的b．a．熔點  b．溶解度c．沸點
（4）KCl可作為化學肥料，屬于鉀肥，它是由氯離子、鉀離子構成的．
（5）水氯鎂石的化學式可表示為MgCl2•6H2O，它高溫分解為MgO、HCl 和H2O，該反應的化學方程式為MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+2HCl+5H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質分別加入稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液中，能觀察到不同實驗現象的是（　�。�
A．硝酸銀溶液B．紫色石蕊溶液C．氯化銅溶液D．無色酚酞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列生活中常發(fā)生的一些變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是（　�。�
A．用海水曬鹽 光合作用B．牛奶變酸  米釀成醋
C．礦石粉碎  食物腐爛D．加熱蔗糖變黑 樟腦丸消失

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在化學反應前后，一定發(fā)生改變的是（　　）
①分子的種類  ②原子的種類 ③物質的種類 ④原子的個數 ⑤元素的種類 ⑥元素的質量 ⑦物質的總質量．
A．④⑥B．②⑤C．①③D．①⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是配制100g16%%的氯化鈉溶液的有關搡作示意圖

（1）配制時稱量氯化鈉質量16g．
（2）配制氯化鈉溶液的操作順序是②④③⑤①（填序號）．
（3）指出圖中一處錯誤：②中的瓶塞沒有倒放．
（4）若量取水時是仰視讀數，則所配制的氯化鈉溶液溶質質量分數會偏�。ㄌ睢捌蟆薄安蛔儭薄捌　保�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．二氧化碳不僅能產生溫室效應，還能用作化工原料．
（1）天然氣充分燃燒的方程式為CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（2）膜分離是一種常用的分離技術．二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分離膜．CO2通過膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉化為可作氮肥的NH4HCO3．
①SiO2中硅元素的化合價是+4．
②NH4HCO3中質量分數最大的元素是氧元素．
（3）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3），如圖2所示．
①由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程屬于物理變化．
②以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質是CO2，無水乙醇．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．氧氣是我們學習過的一種重要物質，以下對氧氣的認識錯誤的是（　�。�
A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D．氧氣和臭氧（O3）都是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2五種溶液中取出幾種，進行混合．已知往碳酸鈉溶液滴加少量鹽酸時發(fā)生此反應Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
（1）一種溶液向另一種溶液里滴加，有白色沉淀生成，寫出此反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）若一種物質向另一種物質里滴加直至過量，溶液的總質量不變，但發(fā)生了化學反應，有關的化學方程式為（只寫一個）：HCl+NaOH=NaCl+H2O或2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．
（3）若兩種溶液混合后，溶液的質量減小，可能的組合最多有2種．

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