分析 (1)據溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度大;
(2)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴苜|、蒸發(fā)溶劑、降溫;
(3)據物質的溶解度曲線隨溫度變化情況和飽和溶液中溶質的質量分數(shù)分析解答;
(4)據AB的溶解度受溫度影響情況分析提純物質的方法.
解答 解:(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度曲線由大到小的順序是C>B>A;
(2)C的溶解度隨溫度升高而減小,所以接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取升溫、或加入C物質、蒸發(fā)溶劑的方法;
(3)將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后,AB溶解度減小,析出晶體,溶質的質量分數(shù)減小,C 的溶解度增大,溶液中溶質、溶劑的質量不變,溶質的質量分數(shù)與降溫前相等;飽和溶液中溶質的質量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大則溶質的質量分數(shù)大,而t1℃時B的溶解度大于t2℃時C的溶解度大于t1℃時A的溶解度,故所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A;
(4)A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響較小,所以當A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液或降溫結晶的方法提純A;
故答案為:(1)C>B>A;
(2)升溫(或加入C物質、蒸發(fā)溶劑);
(3)B>C>A;
(4)冷卻熱飽和溶液(降溫結晶).
點評 明確溶解度曲線的意義,并能據溶解度曲線分析飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化方法、分析提純物質的方法,能較好考查學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 面團發(fā)酵時放在溫熱處 | B. | 人在進食時細細嚼食物 | ||
C. | 將食品放入冰箱冷藏 | D. | 煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 直接給試管加熱,不必進行預熱 | |
B. | 氨氣的密度比空氣大 | |
C. | 將一濕潤的藍色石蕊試紙放在試管口,若變紅,證明已滿 | |
D. | 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用,以防氮肥損失 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應基本類型為置換反應 | |
B. | 每個 X 分子中含有 3 個原子 | |
C. | 反應前后元素的化合價都不發(fā)生改變 | |
D. | 反應前后原子、分子個數(shù)均不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用KMnO4粉末制取O2 | B. | 用KClO3和MnO2制取O2 | ||
C. | 用Zn和稀硫酸制取H2 | D. | 用石灰石和稀鹽酸制取CO2 |
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