(2008?平谷區(qū)一模)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),已知它們滿足如圖所示的相互反應(yīng)、轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能反應(yīng),“→或←”表示相連的兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)試推斷A、C、E各是什么物質(zhì),寫出它們的化學(xué)式
A:
CO2
CO2
,C:
Na2CO3
Na2CO3
,E:
NaOH
NaOH

(2)“C→E”的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).
分析:此題所給的相關(guān)明顯信息不多,實(shí)際上這是一道開放性較強(qiáng)的題目,也就是只要找到合適的物質(zhì)符合相關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系即可,因此這就要求學(xué)生要具有較高的物質(zhì)性質(zhì)的理解能力;
解答:解:此題中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系較為復(fù)雜,關(guān)鍵是找到合適的物質(zhì),假設(shè)A是二氧化碳,C是碳酸鈉,則二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與酸反應(yīng)則能生成二氧化碳,符合AC之間的轉(zhuǎn)化,E為氫氧化鈉,則碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)能生成氫氧化鈉,而氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈉,B為氫氧化鈣時(shí)既能與A反應(yīng)生成碳酸鈣和水,也能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣,D為鹽酸,則鹽酸能與氫氧化鈉和氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)也能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,則以上假設(shè)成立符合以上物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;
(1)由分析知A是CO2;C是Na2CO3;E是NaOH;
(2)“C→E”是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,其化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng);
故答案為:(1)CO2;Na2CO3;NaOH;(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解;
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是掌握物質(zhì)間反應(yīng)的應(yīng)用,而后直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
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(2008?平谷區(qū)一模)2008年北京奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇耍鐖D1分別是火炬“祥云”和主場(chǎng)館“鳥巢”.

根據(jù)你初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)火炬“祥云”的外殼采用鋁合金,而主場(chǎng)館“鳥巢”使用了大量的鋼材,它們都使用了合金材料.這主要利用了合金比純金屬具有

①更強(qiáng)的硬度  ②更良好的導(dǎo)電性  ③更好的傳熱性
(2)你認(rèn)為鋁和鐵的金屬活動(dòng)性關(guān)系是
鋁>鐵
鋁>鐵
.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證兩種金屬活動(dòng)性,寫出必要的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論:
把鋁片插入硫酸亞鐵溶液中,發(fā)現(xiàn)鋁的表面有黑色的粉末生成,說明鋁比鐵活潑
把鋁片插入硫酸亞鐵溶液中,發(fā)現(xiàn)鋁的表面有黑色的粉末生成,說明鋁比鐵活潑

(3)為了防止鋼鐵銹蝕,延長(zhǎng)“鳥巢”的使用壽命,請(qǐng)你提出一條合理化建議.
刷油漆或鍍鋅等
刷油漆或鍍鋅等

(4)在焊接時(shí),為了使接口更加牢固,常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(5)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志.如圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖.用化學(xué)方程式表示煉鐵原理:
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?平谷區(qū)一模)如圖是李華同學(xué)設(shè)計(jì)的分解過氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖(①為分液漏斗,活塞可隨時(shí)開關(guān)以控制液體滴加速度).請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器②的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)MnO2的作用是
催化作用
催化作用
;實(shí)驗(yàn)后回收MnO2的方法是
先進(jìn)行過濾,再洗滌干燥
先進(jìn)行過濾,再洗滌干燥
;用化學(xué)方程式表示另外一種制取氧氣的常用方法:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿
;
(4)用此裝置還可以制取并收集的另外一種氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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