【題目】某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下,請回答下列問題:

資料:己知20℃時硫酸銨、硫酸鉀溶解度如下表:

物質

硫酸鉀

氯化鉀

氯化銨

硫酸銨

溶解度/g(20℃)

11.1

34.2

37.2

75.4

(1)“設備I”中將碳酸鈣研成粉末的目的是_____。

(2)“設備II”中發(fā)生的化學反應方程式是_____。

(3)“設備III”中發(fā)生的化學反應方程式是_____。反應物之一硫酸銨[(NH4)2SO4)]中氮元素的化合價為_____。洗滌從設備III”中得到的固體時,不用水而是用飽和硫酸鉀溶液,其目的是_____。

(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質除水外,還有_____(填寫化學式).

(5)根據(jù)本題所給的信息推斷實驗室_____(能、不能)用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應制備得到二氧化碳。

【答案】增大反應物接觸面積,加快反應速率,使反應更充分 CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3+(NH4)2SO4 (NH4)2SO4+2KCl=2NH4Cl+K2SO4 -3 減少硫酸鉀的溶解 CaCO3、NH3

【解析】

1)碳酸鈣研成粉末的目的是增大反應物接觸面積,加快反應速率,使反應更充分;

2)根據(jù)流程圖可知,“設備Ⅱ”中反應物是硫酸鈣、氨氣、二氧化碳和水,生成物是碳酸鈣和硫酸銨,反應的方程式是:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4;

3)根據(jù)流程圖可知,“設備III”中反應物是硫酸銨和氯化鉀,生成物是氯化銨和硫酸鉀,此時由于硫酸鉀的溶解度較小而析出,形成沉淀,反應的化學反應方程式是(NH4)2SO4+2KCl=2NH4Cl+K2SO4;根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零可知,在(NH42SO4)中,由于硫酸根顯-2價,可推出銨根顯+1價,由于氫顯+1價,可推出氮元素顯-3價;飽和硫酸鉀溶液不能溶解硫酸鉀,能溶解其他物質。洗滌從“設備Ⅲ”中得到的固體時,不用水而是用飽和硫酸鉀溶液,其目的是減少硫酸鉀的溶解;

4)根據(jù)在前面反應物中有,到了后面生成物中有,這樣的物質可以循環(huán)使用,所以由圖示可知CaCO3、NH3可以循環(huán)使用;

5)根據(jù)本題所給的信息推斷實驗室能用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應制備得到二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及到的反應均為初中化學常見的反應,且各步均恰好完全反應)。

下列說法中正確的是

A. 溶液N中只含一種溶質

B. 原固體粉末中可能含有碳酸鈣

C. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣,氣體W一定是氫氣

D. 原固體粉末中一定沒有氧化銅,一定含有碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質,甲為參與大氣循環(huán)的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件省略

(1若A、B的組成元素相同,則甲為 (填化學式。

(2若反應為復分解反應,則反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關問題:

(1)空氣屬于__________(純凈物混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其分子式為________________。

(2)圖中分離空氣的過程屬于________變化(物理化學”)。

(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_________(活潑穩(wěn)定”)。

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為_____________;二氧化碳的密度比空氣__________(”)。

(5)①天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于__________再生資源(不可”)。

②點燃CH4之前應__________。 8g CH4完全燃燒消耗32gO2,生成agCO218gH2O,則a=__________。

③由CH4在該流程中的作用表明:化學反應中發(fā)生物質變化的同時也會伴隨有________變化(能量原子個數(shù)”)。

(6)尿素屬于_______(氮肥”、“磷肥鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學反應方程式_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學分別完成了圖1所示的3個實驗(圖中a處連接壓強傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。

下列說法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體,所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

B. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應

C. 對比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應

D. 對比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 根據(jù)質量守恒定律,1g氫氣和1g氧氣反應生成2g

B. 3g的碳完全燃燒后,生成了11g二氧化碳,則消耗空氣8g

C. 只有固體、液體間反應遵守質量守恒定律,如果有氣體參加反應,就不遵守質量守恒定律

D. 銅粉在空氣中加熱,反應后固體的質量增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。請回答下列問題。

(1)丁的化學式為_____

(2)參加反應的甲、乙兩物質的質量比為_____。(填最簡整數(shù)比)

(3)由該圖可知,分子和原子的本質區(qū)別是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行如下實驗:(請寫出詳細的計算過程)

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質量(g)

1.76

3.52

4.4

4.4

(1)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)___

(2)計算出實驗所用稀鹽酸中HCl的質量分數(shù)___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應,某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。

(查閱資料)

20℃時,幾種物質在水中的溶解度見表:

物質

Na2CO3

NaHCO3

CaOH2

BaOH2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

(實驗探究)

1)實驗一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)實驗二:為檢驗CO2NaOH溶液反應的產(chǎn)物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,該反應的化學方程式為_____。實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____。

3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈_____色,證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是_____。

4)實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術測定反應過程中溫度變化,結果如圖所示。圖中,AB段溫度變化的原因是_____。

(反思感悟)

5)實驗從CO2減少、NaOH減少、Na2CO3生成等物質的變化,以及_____轉化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應,對于現(xiàn)象不明顯的化學反應,可以通過現(xiàn)代技術手段進行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應過程的可視化。

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