實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
、儆迷嚬苋∩倭啃蟹磻蟮娜芤,滴加幾滴酚酞試液(填酸堿指示劑) | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②將小燒杯中反應后剩下的溶液進行稱量,然后滴加過量的BaCl2溶液 | 有 白色沉淀生成 | 猜想(4)不成立 |
、廴〔襟E②中的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想(1)和(2)不成立 |
分析 【查閱資料】根據(jù)氫氧化鈉的化學性質:氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,據(jù)此進行分析解答.
【提出猜想】根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應原理進行猜想;
【設計實驗】根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞試液變紅解答;根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇產生碳酸鋇白色沉淀,碳酸氫鈉與氯化鋇不反應;碳酸氫鈉和稀鹽酸產生二氧化碳氣體解答.
【討論交流】(1)根據(jù)氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液都為堿性解答;
(2)酸氫鈉不穩(wěn)定受熱分解生成碳酸鈉和二氧化碳、水.
(3)二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,生成的碳酸鈣繼續(xù)與二氧化碳反應能生成碳酸氫鈣,形成均一、穩(wěn)定的混合物.
解答 解:
【查閱資料】CO2與NaOH溶液反應產生碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【提出猜想】通入少量CO2反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.通入過量CO2,反應的化學方程式為:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3.
(1)溶質為NaOH和Na2CO3;(2)溶質為Na2CO3;(3)溶質為NaHCO3和Na2CO3;(4)溶質為NaHCO3.
【設計實驗】
①用試管取少量小燒杯中反應后的溶液,滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,該溶液顯堿性;
②取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的BaCl2溶液,碳酸鈉和氯化鋇產生碳酸鋇白色沉淀,如果有白色沉淀生成,說明有碳酸鈉,猜想(4)不成立;
③取步驟②中的上層清液,滴入稀鹽酸,有氣泡冒出,說明有碳酸氫鈉,猜想(1)和(2)不成立;
【討論交流】(1)氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液都為堿性,故實驗步驟(1)是多余的.不需要;
(2)設生成碳酸鋇的質量為x,則碳酸鈉溶液的質量為10x,碳酸鈉的質量為y
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,
106 197
y x
$\frac{106}{y}=\frac{197}{x}$
x=$\frac{106x}{197}$
溶液中 Na2CO3的質量分數(shù)約為$\frac{106x}{197×10x}$×100%≈5.38%
(3)將少量二氧化碳通入足量的澄清石灰水中,生成的不溶于水的碳酸鈣懸浮在液體中,通入過量二氧化碳后,碳酸鈣、二氧化碳、水進行反應,生成溶于水的碳酸氫鈣,形成了均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.
答案:
【查閱資料】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【提出猜想】(3)NaHCO3和Na2CO3;
【設計實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
、儆迷嚬苋∩倭啃蟹磻蟮娜芤海渭訋椎 酚酞試液(填酸堿指示劑) | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
、趯⑿蟹磻笫O碌娜芤哼M行稱量,然后滴加過量的BaCl2溶液 | 有 白色沉淀生成 | 猜想(4)不成立 |
、廴〔襟E②中的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想(1)和(2)不成立 |
點評 熟練掌握二氧化碳和氫氧化鈉的化學性質,能夠根據(jù)物質的性質設計實驗對物質進行鑒別,在學習中要注意培養(yǎng)自己設計實驗的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀溶液的pH | pH<7 (填“>”、“=”或“<”) | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,且稀硫酸過量了. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A>B>C | B. | B>A>C | C. | B>C>A | D. | C>B>A |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈 | |
B. | 點燃氫氣前,要先檢驗氫氣的純度 | |
C. | 試管、燒杯、蒸發(fā)皿都能在酒精燈火焰上直接加熱 | |
D. | 向試管內滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內 |
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