分析 (1)根據(jù)要將A中的氣體通入后面的裝置中應(yīng)選下圖中有控制開關(guān)的裝置,以防氣體逸出解答;
(2)根據(jù)在I處點(diǎn)火發(fā)現(xiàn)能燃燒,目的是驗(yàn)證這種氣泡的成分解答;
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,通常利用這一變化檢驗(yàn)氣體為二氧化碳;加入適量的氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳?xì)怏w,以防干擾試驗(yàn);
(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合氣體燃燒的生成物、裝置作用,判斷氣體組成.
解答 解:(1)“注水裝置”應(yīng)選圖中的有控制開關(guān)的裝置,以防過程中氣體逸出,所以選C;
(2)在I處點(diǎn)火發(fā)現(xiàn)能燃燒,目的是驗(yàn)證這種氣泡的可燃性;
(3)為了排除原氣體的干擾,帶有注水裝置的A應(yīng)與F相連,裝置F中氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳?xì)怏w,以防干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn);
(4)由題意將收集到的未知?dú)怏w通過澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明了氣體中一定含有CO2.將剩余的氣體點(diǎn)燃,將燃燒后生成的氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,由無水硫酸銅變藍(lán),石灰水變渾濁,說明氣體中一定含有碳、氫元素,由此可知,氣體中一定含有CH4;通過上述實(shí)驗(yàn),不能確定N2和CO的存在;
故答案為:(1)C;
(2)驗(yàn)證這種氣泡的可燃性;
(3)F;
(4)氣體中一定含有CO2和CH4,不能確定N2和CO的存.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生從題目中信息的能力,并依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),抓住突破口(現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),得出結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1-2mL | B. | 試管容積的$\frac{1}{2}$ | C. | 試管容積的$\frac{1}{3}$ | D. | 4mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
稀鹽酸 | 稀硫酸 | |
碳酸鈉粉末 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡 |
塊狀大理石 | 速率適中,持續(xù)產(chǎn)生氣泡 | 反應(yīng)由快至慢,直至停止 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)先用手緊握試管,再把導(dǎo)氣管口伸入水中 | |
B. | 如氣密性好,會(huì)觀察到導(dǎo)氣管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡 | |
C. | 如氣密性好,放開手后會(huì)觀察到導(dǎo)氣管口內(nèi)出現(xiàn)一段水柱 | |
D. | 可以先裝藥品,再檢查裝置氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H | |
C. | 因?yàn)閱钨|(zhì)是由一種元素組成的,所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 因?yàn)榻饘勹F、鎂能在氧氣中燃燒,所以所有金屬都能在氧氣中燃燒 |
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