物質(zhì)X燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O22CO2+ 3H2O ,則X的化學(xué)式為
A. C2H4 B. C2H6 C. CH3OH D. C2H5OH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年江西省中考化學(xué)信息模擬化學(xué)試卷(五) 題型:科學(xué)探究題
在一次實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用碳酸鈉溶液鑒別氯化鈣溶液和稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,得到無(wú)色溶液(如圖所示)。
(1)如果試管甲中觀察到有白色沉淀生成,則試管乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。
(2)為處理實(shí)驗(yàn)廢液,小組同學(xué)對(duì)廢液成分進(jìn)行探究:
[提出問(wèn)題]假設(shè)二氧化碳全部逸出,廢液中的溶質(zhì)是什么?
[分析]小濤認(rèn)為一定有氯化鈉,其依據(jù)是_________________。
[猜想]可能有HCI、Na2CO3、CaCl2中的一種或兩種。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](本環(huán)節(jié)可供選擇的試劑有稀HCI、Na2CO3溶液、CnCl2溶液、鐵粉)
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取燒杯中溶液樣品,加入鐵粉 | _________ | 溶液中含有HCl |
② | 取燒杯中溶液樣品,滴加氯化鈣溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液中不含Na2CO3 |
③ | __________________________ | _________________ | 溶液中含有CaCl2 |
[結(jié)論]廢液中的溶質(zhì)是HCI、NaCl、CaCl2。
[反思]小梅認(rèn)為根據(jù)步驟①的現(xiàn)象,步驟②可以省略,原因是___________。
[應(yīng)用]本實(shí)驗(yàn)廢水直接排放,造成的影響是____________(寫(xiě)一種即可),若在不使用其他藥品時(shí),將實(shí)驗(yàn)后廢液處理成中性后排放,在氫氧化鈉、生石灰、石灰石三種物質(zhì)中,應(yīng)該選擇______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列操作正確的是( )
A. 稱量固體 B. 用橡皮塞塞住試管
C. 加熱液體 D. 量取液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖南省株洲市炎陵縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)碳元素______;
(2)碳酸鈣的陽(yáng)離子________;
(3)硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖南省株洲市炎陵縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
將過(guò)量鐵粉放入硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上的物質(zhì)是( )
A.Cu、Fe和Zn B.Cu和Zn C.Cu和Fe D.只有Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖南省株洲市炎陵縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
植物缺氮會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。下列物質(zhì)能為植物提供氮元素的是 ( )
A. KCl B. CO(NH2)2 C. Ca3(PO4)2 D. K2SO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市津南區(qū)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母),收集裝置是______________(填字母),
(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________;
(4)某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛,造成試管底被穿通,留下圓形小孔,在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶,將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,如圖所示:
①在實(shí)驗(yàn)室里,若用該裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
②用該裝置制取二氧化碳與用圖甲中的A裝置相比,有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市津南區(qū)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
引起酸雨的物質(zhì)是
A.一氧化碳
B.甲烷
C.二氧化碳
D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省東莞市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
下列圖像不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是_____(填序號(hào))。
甲:一定質(zhì)量的紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒
乙:飽和石灰水中加入少量CaO
丙:Ba( OH)2溶液中加入稀H2SO4
丁:稀鹽酸加水稀釋
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