以超臨界水為介質(zhì)，用氧氣等可將有機(jī)廢物氧化成二氧化碳、氮?dú)狻⑺葻o(wú)毒小分子．在超臨界水中，偏二甲肼[（CH3）2NNH2]能迅速被H2O2氧化．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
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考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：在超臨界水中，偏二甲肼[（CH3）2NNH2]能迅速被H2O2氧化，生成氮?dú)�、水和二氧化碳，�?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：在超臨界水中，偏二甲肼[（CH3）2NNH2]能迅速被H2O2氧化，生成氮?dú)�、水和二氧化碳，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為：（CH3）2NNH2+8H2O2═2CO2↑+12H2O+N2↑．
故答案為：（CH3）2NNH2+8H2O2═2CO2↑+12H2O+N2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某生態(tài)農(nóng)莊建造個(gè)數(shù)個(gè)如圖所示的發(fā)酵池來(lái)產(chǎn)生沼氣．沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等．
（1）上圖涉及到的能量轉(zhuǎn)化是：生物能→
 
→光能、熱能；
（2）寫(xiě)出沼氣燈發(fā)光時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在催化劑作用下乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
①三個(gè)氧分子
 
；②海水中含量最多的金屬元素
 
；③2個(gè)銨根離子
 
；④硫酸鐵
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)序號(hào)填入相應(yīng)位置：
①空氣　　�、诘�?dú)狻　、巯∮袣怏w　　�、鼙旌衔铩　　　、莸V泉水     ⑥高錳酸鉀
（1）屬于混合物的是
 
                 （2）屬于單質(zhì)的是
 

（3）屬于化合物的是
 
                 （4）屬于氧化物的是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有Y、Z兩種氣體化合物，X、W為單質(zhì)，M、N為化合物．它們的反應(yīng)關(guān)系如圖所示．
（1）請(qǐng)利用初中所學(xué)知識(shí)推斷圖中X、Y、Z分別對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：X
 
、Y
 
、Z
 
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（2）寫(xiě)出Y→Z的化學(xué)方程式
 
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（3）指出N→W的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新鄭紅棗是純綠色營(yíng)養(yǎng)食品，其中含有大量的維生素A（C20H30O），被稱為“活的維生素”．下列關(guān)于維生素A（C20H30O）的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、維生素A可以治療壞血病
B、維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是20：30：1
C、維生素A由C、H、O三種元素組成
D、維生素A是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃的是（　　）
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧氣D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是工業(yè)上制備H2的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)共涉及三種元素
B、該反應(yīng)共涉及三種分子
C、該反應(yīng)前后元素種類(lèi)改變
D、該反應(yīng)生成4種產(chǎn)物

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