試用分子觀點解釋加熱氧化汞生成汞和氧氣．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：分子、原子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的，分子在化學變化中可以再分，原子不能再分．結(jié)合事實進行分析解答即可．
解答：解：分子在化學變化中可以再分，原子不能再分．氧化汞分子受熱分解為汞原子和氧原子，每兩個氧原子結(jié)合成1個氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子則聚集成汞．
故答為：氧化汞分子受熱分解為汞原子和氧原子，每兩個氧原子結(jié)合成1個氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子則聚集成汞．
點評：本題難度不大，掌握分子、原子的基本性質(zhì)及利用分子、原子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、二氧化硫分子是由硫元素和氧元素組成的
B、二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成的
C、一個二氧化硫分子是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成的
D、一個二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

人們常說：①高原上缺氧   ②海產(chǎn)品中含鋅   ③少喝碳酸飲料   ④硬水中含鎂離子．請用化學符號表示：
①中的“氧”
 
；    ②中的“鋅”
 
；
③中的“碳酸”
 
；    ④中的“鎂離子”
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種制氧中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種是（　�。�
A、用雙氧水制取氧氣
B、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
C、用高錳酸鉀制氧氣
D、用分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗設(shè)計：化學實驗臺上現(xiàn)有如圖可供選用的儀器：
 （1）實驗室制取氧氣反應的化學方程式為
 
．（寫出一種即可）
（2）小明同學通過上網(wǎng)查到：利用過氧化鈣（CaO2）固體和水發(fā)生化學反應，可得到一種能使無色酚酞試液變紅的溶液和一種供給呼吸的氣體．請寫出上述反應的化學方程式
 
，過氧化鈣中氧元素的化合價是
 
價．
（3）用過氧化鈣和水為原料，制�。òl(fā)生和收集）上述氣體所選用的儀器有
 
（填序號），并利用所選儀器在方框內(nèi)畫出制取該氣體的裝置圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程．
（1）實驗①中看到的現(xiàn)象是
 
，說明
 
；
（2）實驗②中看到的現(xiàn)象是
 
，說明
 
； 如果此實驗中不加干燥劑會產(chǎn)生的后果是
 
．
（3）實驗③中看到的現(xiàn)象是
 
，說明
 
．
（4）在實驗③中，等試管內(nèi)無氣泡冒出時，再加入過氧化氫，發(fā)現(xiàn)
 
，說明在該過程中二氧化錳的化學性質(zhì)
 
．
（5）實驗③完成后，將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應前
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)鋼和鐵的敘述不正確的是（　　）
A、生鐵是混合物，鋼是純凈物
B、煉鋼的主要設(shè)備有平爐、電爐和轉(zhuǎn)爐
C、鋼具有良好的延展性和彈性
D、鐵制容器不能用來配制或存放農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習化學的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、實驗室制取氣體前要檢查裝置的氣密性
B、酸中不一定含有氧元素
C、中和反應一定是復分解反應
D、顯堿性的溶液一定是堿的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

嗎啡是嚴禁的毒品．已知每100克嗎啡中含有：碳71.58克，氫6.67克，氮4.71克，氧17.04克．這里所標的各成分是指（　�。�
A、元素質(zhì)量B、單質(zhì)質(zhì)量
C、離子質(zhì)量D、分子質(zhì)量

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