(2013?濰城區(qū)二模)A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、二氧化碳中的一種,B不屬于氧化物.他們之間有如圖所示的反應關系,圖中短線相連的物質間能發(fā)生反應.下列說法中,正確的是( 。
分析:根據(jù)六種物質之間發(fā)生的反應個數(shù)確定出來,氧化鐵只與鹽酸反應,氫氧化鈣能與二氧化碳、鹽酸和碳酸鈉三種物質反應,鹽酸能與氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣四種物質反應,二氧化碳能與氫氧化鈣、氫氧化鈉兩種物質反應,碳酸鈉能與鹽酸、氫氧化鈣兩種物質反應,B不是氧化物,因此B不是氧化鐵和二氧化碳.因此F為氧化鐵,則E為鹽酸,A為碳酸鈉,D為氫氧化鈣,C為二氧化碳,B為氫氧化鈉,代入圖中驗證,符合推理正確,根據(jù)推理出的物質分析選項
解答:解:氧化鐵只與鹽酸反應,氫氧化鈣能與二氧化碳、鹽酸和碳酸鈉三種物質反應,鹽酸能與氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣四種物質反應,二氧化碳能與氫氧化鈣、氫氧化鈉兩種物質反應,碳酸鈉能與鹽酸、氫氧化鈣兩種物質反應,B不是氧化物,因此B不是氧化鐵和二氧化碳.因此F為氧化鐵,則E為鹽酸,A為碳酸鈉,D為氫氧化鈣,C為二氧化碳,B為氫氧化鈉
A、二氧化碳與氫氧化鈉的反應不屬于基本反應類型,A錯誤
B、固態(tài)C是干冰,可用于人工降雨,正確
C、A是碳酸鈉,D是氫氧化鈣,兩者混合后有沉淀生成,故C錯誤
D、C是二氧化碳,D是氫氧化鈣,兩者混合后出現(xiàn)沉淀,故D錯誤
故選B
點評:解答時首先找準突破口,根據(jù)物質的化學性質推出五種物質,然后根據(jù)實驗現(xiàn)象及反應特點進行分析,比較綜合地考查了學生的分析能力.
練習冊系列答案
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(2013?濰城區(qū)二模)下列物質敞口放置在空氣中一段時間,其中質量會減輕,溶質的質量分數(shù)會減小的是( 。

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(2013?濰城區(qū)二模)從石灰漿抹的墻壁上掉下一塊白色固體,某學生為探究其成分進行了如下實驗:①將固體研磨成粉末狀,加水攪拌固體沒有全部溶解;②取上層清液,滴加酚酞試液溶液呈紅色.根據(jù)以上現(xiàn)象得出的結論正確的是( 。

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(2013?濰城區(qū)二模)小強同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應過程,他與學習小組的同學進行了如下探究.
【探究一】小組同學根據(jù)所學的化學知識設計并進行了如圖所示的實驗.
實驗中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學們得出結論:生成的兩種氣體分別是:
O2、CO2
O2、CO2
(填化學式).B中有關反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【探究二】
(1)實驗過程:
教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學進行了如下實驗探究:

(2)提出問題:無色溶液X中的溶質有哪些物質?
(3)猜想與假設:根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質是
H2O2
H2O2
;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.
(4)查找資料:
資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應;
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產物相同.
(5)實驗過程:小組同學對溶液X中的溶質進行了如下實驗.請將下列實驗方案填寫完整.
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 結論
證明溶液中有Na2CO3
證明溶液中無NaHCO3
證明溶液中無NaOH
(6)實驗反思:根據(jù)資料,NaHCO3溶液能與石灰水反應生成白色沉淀.于是,同學們猜想:碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
(寫方程式)這樣的反應?于是,同學們進行了新的探究實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濰城區(qū)二模)專家指出,反式脂肪酸將會影響身體發(fā)育,生日蛋糕里的人造奶油可能會產生一種反式脂肪酸.其化學式是C18H34O2.對該物質說法正確的是( 。

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(2013?濰城區(qū)二模)如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件.其中能夠說明“可燃物燃燒需要溫度達到著火點”的一組現(xiàn)象是( 。
①圖1銅片上白磷燃燒           ②圖1銅片上紅磷未燃燒
③圖1水中白磷未燃燒           ④圖2水中白磷燃燒.

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