Question

【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱： ①；
（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號表達(dá)式；該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣，收集裝置應(yīng)選(填序號)；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“b”或“c”)進(jìn)入G中；
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ， 如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是。
（5）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是(填導(dǎo)管接口編號)接C。
②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定(填“有”或“沒有”)影響？
右圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，如量氣管中液面低于水準(zhǔn)管，應(yīng)將水準(zhǔn)管(填“上移”，“下移”“不動”)，直到兩邊液面相平。

Answer 1

【答案】
（1）長頸漏斗
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,分解,D,防止水蒸氣冷凝、回流,炸裂試管,c
（3）H2O2 H2O+O2↑,可控制反應(yīng)的速率
（4）沒有加催化劑或加熱的溫度不夠等
（5）b,沒有,下移
【解析】(1)據(jù)圖可知，儀器的名稱：①是長頸漏斗；(2) 加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)；如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法，收集裝置應(yīng)選D；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝、回流，炸裂試管；若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣，則氣體應(yīng)從c進(jìn)入G中；(3) 實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，可用雙氧水分解制氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式：H2O2 H2O+O2↑；選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)速率；(4) 在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，最可能的原因是沒有加催化劑或加熱的溫度不夠等；(5) ①氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，所以該裝置導(dǎo)管的連接順序是b接c；②氧氣不易溶于水，收集的水的體積就是進(jìn)入集氣瓶中的氧氣體積，所以A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定沒有影響；③量氣管讀數(shù)的正確方法是：視線與凹液面的最低處保持水平，所以該裝置在讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平；保持水準(zhǔn)管靜止，待冷卻至室溫，水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù)，讀出的數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確．如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準(zhǔn)管下移.

所以答案是：(1)長頸漏斗；(2) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；D；防止水蒸氣冷凝、回流，炸裂試管；c；(3) H2O2 H2O+O2↑；可控制反應(yīng)的速率；(4) 沒有加催化劑或加熱的溫度不夠等；(5) b；沒有；下移.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題．