標號為A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì),為了探究物質(zhì)組成做了如下實驗:

(1)觀察外觀:A為紅色粉末,B為黑色粉,末其余均為白色固體.
(2)分別加足量的水振蕩,A、B、F不溶,其他均成無色溶液.
(3)若向A、B、F中加足量的稀鹽酸,均可觀察到明顯的現(xiàn)象,A中發(fā)生反應的化學方程式______.B與稀鹽酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體,由此可知B在常見的金屬活動順序中的位置是______(填“氫之前”或“氫之后”).F中發(fā)生反應的化學方程式為______.
(4)取另外四種物質(zhì)的溶液,分別滴加酚酞試液,C、D、E顯紅色.G中無變化,且G為日常生活中常用的調(diào)味品,G為______.
(5)為了進一步確定余下的三種物質(zhì),同學們查閱了資料:CO2可與Na2CO3溶液反應,生成NaHCO3,寫出此反應的化學方程式為______.
(6)另取C、D、E中的溶液于三支試管中,用滴管分別加入少量的稀鹽酸,如圖2所示,若出現(xiàn)______(填現(xiàn)象),說明試管中盛裝的是Na2CO3溶液
(7)若另外兩種堿性物質(zhì)分別是NaOH和Ca(OH)2,請你設計實驗驗證:(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結論)______.
(3)A為紅色粉末,加足量的水振蕩,A不溶,向A中加足量的稀鹽酸,可觀察到明顯的現(xiàn)象,因此A是氧化鐵,發(fā)生反應的化學方程式:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
B為黑色粉末,加足量的水振蕩,A不溶,向A中加足量的稀鹽酸,反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體,由此可知B在常見的金屬活動順序中的位置是,說明B是排在氫前面的金屬;
A為白色固體,加足量的水振蕩不溶,F(xiàn)中加足量的稀鹽酸,均可觀察到明顯的現(xiàn)象,則F為碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式為:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)取另外四種物質(zhì)的溶液,分別滴加酚酞試液,C、D、E顯紅色.G中無變化,且G為日常生活中常用的調(diào)味品,則G為氯化鈉;
(5)CO2可與Na2CO3溶液反應,生成NaHCO3,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應物中需要水的反應,因此反應的方程式為:CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3
(6)碳酸鈉能夠和鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,因此觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡;
(7)氫氧化鈉和氫氧化鈣的金屬陽離子不同,可以通過通入二氧化碳,若產(chǎn)生沉淀則為氫氧化鈣,若無現(xiàn)象,則為氫氧化鈉;
故答案為:(3)6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;氫前金屬;2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氯化鈉
(5)CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3
(6)試管底部有氣泡生成;
(7)分別向未知的兩種無色溶液中通CO2氣體,渾濁的是Ca(OH)2溶液,無變化的是NaOH溶液.
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

A-I分別表示不同的常見物質(zhì).“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系,部分反應條件和部分生成物已略去.請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B______、C______、G______、I______.
(2)寫出與A具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱和其一種用途:名稱______,用途______.
(3)寫出反應②的化學方程式:______.
(4)在上圖轉化過程中,表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)有______(填化學式).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

由H、O、Cu三種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關系,其中A、B、C是單質(zhì),甲乙是化合物,圖中“-”表示相連的物質(zhì)倆倆之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì),(部分反應物、生成物及反應條件略去),回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C______,甲______;
(2)寫出A和B反應的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

元旦聯(lián)歡會上,班長設計了一個小游戲--物質(zhì)接龍、首尾相連.
(1)A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質(zhì),他們之間存在著順時針轉化的關系,如圖1所示.若其中A能夠供給動植物呼吸,C含量過多會造成溫室效應,且A、B、C、D都含有一種相同的元素,則A的化學式為______,寫出B→C的化學反應方程式______.判斷D→A的反應類型是______.
(2)小明同學覺得這個游戲很有趣,于是設計了圖2的反應關系圖,其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質(zhì).若E的相對分子質(zhì)量為100,Q是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則物質(zhì)G的用途是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).
根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體A溶液的pH______7.(填“<”、“>”或“=”中合適的項)
(2)沉淀D的化學式為______.
(3)在溶液E中,一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號)______.
(4)實驗過程④中發(fā)生反應的化學方程式為______.
(5)該固體混合物中,還不能確定存在的是______,要進一步推理該固體混合物的組成,可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論:____________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某樣品中可能含有硫酸銅、碳酸鈉、硝酸鉀或硝酸鋇四種中的一種或幾種.現(xiàn)將樣品加入足量的水得到無色溶液,再往溶液中加入過量的氯化鈣溶液,得到白色沉淀,對樣品中的組成判斷合理的是(  )
A.肯定含有硝酸鉀,可能含有硝酸鋇
B.肯定含有碳酸鈉,可能含有硝酸鋇
C.不含硫酸銅和硝酸鋇,只含碳酸鈉
D.肯定含有碳酸鈉,可能含有硝酸鉀

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

已知:A、B.、C是三種常見的化合物,D是一種常見的單質(zhì).在一定條件下,A和B可轉化成C和D,C還能進一步轉化為人類主要的食物E;在人體內(nèi),C和D也可轉化成A和B,C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應產(chǎn)生紅色沉淀.根據(jù)以上信息回答下面問題:
(1)E遇碘水能呈現(xiàn)______色;
(2)A、B、C的化學式為A______,B______,C______;
(3)A、B、C、D、E中,組成元素相同的是______;
(4)A+B-C+D的化學反應方程式為:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

為測定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、Na2CO3中一種或幾種物質(zhì),進行如下實驗:

①操作①的名稱:______,寫出濾液A溶質(zhì)______(化學式);
②混合溶液中一定有______,一定沒有______;
③在實驗中選擇加入硝酸鋇溶液而不用氯化鋇溶液的原因是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩種物質(zhì)有如圖所示的轉化關系(“→”表示經(jīng)過一步反應能夠轉化,部分反應物或生成物以及反應條件已略去).甲→乙→甲.
(1)如果甲和乙組成的元素相同,請回答:乙的化學式______(填一種).生成乙的化學方程式為______.
(2)如果甲是氧化物,常溫下是液體,請回答:
①若甲→乙的反應都屬于分解反應,則甲→乙的化學方程式為______.完成乙→甲的化學變化時,加入藥品的化學式為______(填一種).
②若甲→乙的反應屬于化合反應,則乙→甲 的化學方程式為______.

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