下列圖示的實驗操作不正確的是

A.滴加液體

B.取用固體

C.蒸發(fā)食鹽水

D.二氧化碳驗滿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)在超市里看到“食用堿面”（如圖1所示），他想知道該“食用堿面”的成分，請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。

（作出猜想）小明及其他同學(xué)猜想其主要成分可能是：

①Na2SO4�、贜aCl�、跱a2CO3�、躈aHCO3

（查閱資料）（1）氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。

（2）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

小明與同學(xué)們進行如下實驗來確認(rèn)該“食用堿面”的主要成分。

（進行實驗）取適量該“食用堿面”于試管中，加入蒸餾水使之完全溶解，把所得溶液分成兩等份。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①：在第一份溶液中加入氯化鋇溶液

_____

猜想①正確

實驗②：在第二份溶液中加入_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____正確

（交流討論）

（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4，也可能是Na2CO3，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）同學(xué)們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3，理由是_____。

（3）有同學(xué)認(rèn)為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中，溶液變紅，就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎？并請說明原因：_____。

（拓展應(yīng)用）已知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，你選擇的裝置最好是_____（選填圖2中裝置序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省綏化市中考模擬（戰(zhàn)疫情愛心卷）化學(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)M+2N＝R+2Q中，3.2gM與N恰好完全反應(yīng)后，生成8.8gR，且反應(yīng)生成的R和Q的質(zhì)量比為11:9，則在此反應(yīng)中N和Q的質(zhì)量比是

A.16:11 B.16:9 C.9:16 D.4:9

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市部分區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

了解物質(zhì)的用途能幫助我們更好地生活�，F(xiàn)有①鐵②碳酸氫鈉③硝酸鉀④活性炭⑤熟石灰等物質(zhì)，選擇合適的物質(zhì)填空(填序號)。

（1）可用作冰箱除味劑的是__________。

（2）使用最廣泛的金屬是___________。

（3）屬于復(fù)合肥料的是___________。

（4）可用作改良酸性土壤的是__________。

（5）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市部分區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子，下列說法中不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)中涉及四種分子和三種原子

B.化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分

C.化學(xué)反應(yīng)前后各元素化合價都沒變化

D.化學(xué)反應(yīng)中生成C和D的分子個數(shù)比為1 :3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

運用知識節(jié)約資源 金屬在人類的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）鎢絲可用于制造燈泡中的燈絲是利用了該金屬____________的性質(zhì)。 保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點_____________（選填“低”或“高”）。

（2）如圖所示裝置是探究鐵生銹的實驗，實驗所用鐵片形狀、大小相同。請你填寫空格：

①一段時間后，試管 A 中鐵片生銹，試管 B 和 C 中鐵片保持光亮，試管 D 和 E 中鐵片生銹都比試管A多。全面觀察試管 ABC 發(fā)生的現(xiàn)象，推理得出結(jié)論：鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果。

②對比試管 A、E 所得實驗結(jié)論是：___________。

③生活中海邊比河邊的鐵制品更容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。為驗證猜想，應(yīng)做的實驗是_______（選填試管編號）。

（3）我國每年報廢的手機超過 1 億部。廢舊手機的電路板中含有銅、鐵、鋁、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體�；瘜W(xué)小組為回收其中的銅，設(shè)計并進行了如下實驗。已知： Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

①寫出一個步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_____________。

②濾液 A 中的陽離子有_____________（填寫離子符號）。

③濾液 C 中一定含有的溶質(zhì)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：多選題

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.表示某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.表示向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.表示向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.表示向相同質(zhì)量和相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

自來水廠采用二氧化氯（ClO2）進行殺菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合價為

A.+2 B.+4 C.+5 D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在復(fù)習(xí) Ca(OH)2 化學(xué)性質(zhì)時，老師歸納出了 Ca(OH)2 與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖，X 是與其它三種不同類別的化合物，圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。下列說法錯誤的是（ ）

A.化合物 X 的類別是非金屬氧化物

B.若 X 是 CO2，則反應(yīng)①的實驗現(xiàn)象是生成白色沉淀

C.反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于中和反應(yīng)

D.工業(yè)上常用反應(yīng)②制取燒堿

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