把鐵加入下列各組物質(zhì)中充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減小的是（　�。�           

A．稀硫酸           B．硫酸銅溶液       C．稀鹽酸           D．硫酸鋁溶液


【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)．                                       

【專題】實驗性簡答題；金屬與金屬材料．                         

【分析】在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這就叫做質(zhì)量守恒定律．據(jù)此對選項逐一分析，即可正確選擇．                         

【解答】解：                                                

A、鐵與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和氫氣，逸出氣體的質(zhì)量＜鐵的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，故A錯；                                                            

B、鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸鐵和銅，因為鐵的相對原子質(zhì)量＜銅的相對原子質(zhì)量，故置換出的銅的質(zhì)量＞參與反應(yīng)鐵的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量減少．故B正確；                             

C、鐵與鹽酸反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣，逸出氣體的質(zhì)量＜鐵的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，故C錯；                                                            

D、因為鐵的金屬活動性小于鋁，故鐵與硫酸鋁溶液不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，故D錯．        

故選B．                                                    

【點評】本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．           

　                                                          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                                            

根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題：                                         

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　　；b　　；c　　．             

（2）裝置B可用于實驗室制備CO2氣體化學(xué)方程式為　　；收集CO2應(yīng)選用的裝置是　　，不選其它兩個裝置的原因是　　、　　；檢驗CO2已集滿的方法是　　．                          

（3）實驗室制備并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　或　　，收集裝置是　　或　　，制取氧氣的化學(xué)方程式為　　、或　　．                                                    

（4）將二氧化碳通入裝置中 （如圖F），紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為　　．        

（5）寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，生活中最常見的金屬與A、B等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，生成一種紅棕色的固體物質(zhì)C，C﹣D用于冶金工業(yè)，它們之間有如圖所示的         

（1）寫出物質(zhì)B的一種用途　　．                                

（2）物質(zhì)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．                        

（3）寫出圖中的一個化合反應(yīng)　．                                

（4）寫出（3）中反應(yīng)的微觀實質(zhì)　　．                           

                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，全球每年浪費的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加工過的食品．如圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用．請回答下列問題：           

（1）花生中富含的營養(yǎng)素是　（答出一種即可），檢驗這包脫氧劑中含鐵粉的方法是）　．          

（2）脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　．據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是　　（填序號）．                   

a．脫氧劑具有殺菌、消毒作用  b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥         

c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化                        

（3）鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料，寫出工業(yè)上用磁鐵礦（Fe3O4）煉鐵原理的化學(xué)方程式　　；我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫那鍧嵡�，就是用不銹鋼絲制作的，這是利用了金屬                         

鐵具有的　　；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是　　，你認為其原因可能是　　．                           

（4）據(jù)統(tǒng)計，我國每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟損失約占國民生產(chǎn)總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義．答出一種防止金屬腐蝕的措施　　．                                         

                                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高錳酸鉀是實驗室制取氧氣的一種物質(zhì)，其中Mn的化合價是（　�。�          

A．+5               B．+7               C．+6               D．﹣1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                        

用元素符號或化學(xué)式填空                                         

（1）三個氫氧根離子　　（2）干冰　　 （3）汞元素　．               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)方程式回答問題．                                         

（1）工業(yè)上用赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵．                              

（2）常溫下實驗室制備氧氣的化學(xué)方程式                          

（3）有二氧化碳生成的置換反應(yīng)．                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燒杯中有6.2克的MgO和MgCO3的混合物，向其中加稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)形成質(zhì)量分數(shù)為9.5%的100g的不飽和溶液，整個反應(yīng)過程共生成CO2為（　　）                                  

A．1.1g             B．2.2g             C．3.3g             D．4.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（　�。�

A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

B．二氧化硫、二氧化氮、氮氣

C．二氧化硫、一氧化碳、氫氣

D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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