空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_________變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________ .
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________ 個.
(4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是________(填字母).
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽都市、景山中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。
收獲一:在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)請用合適的化學(xué)符號填空:
①用“”表示氮原子,則“”表示____
②構(gòu)成氫氧化鈉的陰離子_______③氧化鋁中鋁元素的化合價為+3_____ ④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是______
(2)有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O)三種物質(zhì)(“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子,從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)的組成元素共有_____種,從化學(xué)性質(zhì)的角度看,_______與水的化學(xué)性質(zhì)不同。
收獲二:我們學(xué)會了從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其反應(yīng)。
(1)下列各圖中●和○分別表示不同元素的原予,則其中表示化合物的是______。
(2)如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是(______)
A.參加反應(yīng)的X和Y的分子個數(shù)比為1:3
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.生成物都是氧化物
D.參加反應(yīng)的Y中元素化合價反應(yīng)前后保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列能正確表示加水稀釋pH=12的溶液的是( ) (橫坐標(biāo)表示加水的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH)
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象,描述正確的是 ( )
A. 白磷在氧氣里燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B. 木炭在空氣里燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w
C. 點燃火柴有黃色火焰 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省六盤水市2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在下圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答
下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A ,B 。
(2)實驗時冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出,不能a進(jìn)b出的理由是 。
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是 (填序號)。
a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架
(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片) 催化劑(填“是”或“不是”)。
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省六盤水市2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合價是
A. +3 B. +2 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水是一種重要的資源:
(1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖,海水淡化過程屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化
(2)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是___(填字母序號)
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔.
(3)北京是極度缺水的城市,特別需要節(jié)約用水、防治水體污染和合理開發(fā)水資源.下列做法與之相符的是____(填字母序號)
A.將園林的漫灌改為噴灌、滴灌 B.“南水北調(diào)”緩解北京缺水難題
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,保證達(dá)標(biāo)排放
(4)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A. 礦泉水 B. 蘇打水 C. 白醋 D. 蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題:
(1)二氧化碳通入澄清石灰水,化學(xué)方程式__________,觀察到的現(xiàn)象是_______.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式__________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)類型.
(3)電解水實驗中,化學(xué)方程式________,正極上收集到的是_____氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是________.
(4)點燃紅磷的文字表達(dá)式________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)類型.
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