某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想Ⅰ:只有CaCl2

猜想Ⅱ:有________

猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2

猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想Ⅳ不合理,其理由是__________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色

石蕊溶液

通入CO2

滴加

Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________

________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因__________________________________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮_______________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省東校區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期自主招生模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A. 食鹽逐漸溶解在水中

B. 潮濕的衣服在陽光下曬干

C. 空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣

D. 蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失

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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省麗水實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法中,正確的是( )

A. 任何原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

B. 原子是由不帶電的粒子構(gòu)成的

C. 相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量

D. 原子是不停地運(yùn)動(dòng)著的

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市老河口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)鐵離子_____;

(2)3個(gè)二氧化氮分子_____;

(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市老河口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

為控制日益嚴(yán)重的溫室效應(yīng),科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2混合生成一種重要的化工產(chǎn)品R和水:2CO2+6H2═R+4H2O,則R化學(xué)式為( 。

A. CH B. C2H2 C. CH2 D. C2H4

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡答題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)中________的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”);

(2)將℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出固體的質(zhì)量甲___乙 (填“>”或“<"或“=”);

(3)當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可采用___的方法提純甲;

(4)將℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開____。

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0g a的飽和溶液

C. t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量c>b>a

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期自主招生模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)

編號(hào)

1

2

3

4

加水的質(zhì)量(g)

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量(g)

7.25

4.05

m

3

試求:(1)表中m值為______;

(2)混合物中KClO3的質(zhì)量______;

(3)所制得氧氣的質(zhì)量______(寫出具體計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡答題

(關(guān)注生活現(xiàn)象)

維生素C泡騰片可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力,將其放入冷水或溫開水中,立刻生成大量二氧化碳?xì)怏w狀如沸騰,并得到一杯美味的飲品,如表為維生素C泡騰片的部分成分及溶解性表。

主要成分

維生素C

檸檬酸

碳酸氫鈉

山梨醇

淀粉

二氧化硅

溶解性

易溶

易溶

易溶

易溶

難溶

難溶

請回答下列問題。

(1)維生素C泡騰片在冷水中的溶解速率比在溫開水中_____(填“快”或“慢”)

(2)維生素C泡騰片放入水中溶解后能否得到溶液_____(填“能”或“否”),理由是_____。

(3)檢驗(yàn)生成的二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_____。

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