我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子組成的．請(qǐng)你分別寫出符合下列要求的一種物質(zhì)：由原子構(gòu)成的物質(zhì)
 
，由分子構(gòu)成的物質(zhì)
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，如鐵、金剛石、氦氣等．
有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水是由水分子構(gòu)成的，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的．
故答案為：鐵等；水等．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．
（1）從圖中可以看出，化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是
 
；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式（方程式）為：
 
；
（3）以上物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
；
（4）C物質(zhì)中Cl的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列物質(zhì)：①塑料 ②鋁合金 ③面粉  ④牛奶  ⑤滌綸   ⑥銅導(dǎo)線   ⑦純凈水   ⑧蘋果．
（1）屬于金屬材料的是
 
，屬于合成材料的是
 
，
（2）含有人體需要的營(yíng)養(yǎng)素的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，填寫下列空白：
（1）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與你學(xué)過(guò)的哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似？
 
（填一種化學(xué)元素符號(hào)即可）．
（2）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素（KIO3），該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（3）我們炒菜時(shí)，加這種鹽應(yīng)該在菜出鍋時(shí)放鹽，這說(shuō)明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．“生命吸管”（如下圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到
 
和過(guò)濾的作用，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某原子的相對(duì)原子質(zhì)量是M，核外電子總數(shù)為N，則該原子的中子數(shù)為（　�。�
A、MB、NC、M-ND、M+N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示金屬元素的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中有30g甲
C、t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置可用于測(cè)定空中氧氣的含量．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)取過(guò)量的紅磷
B、點(diǎn)燃紅磷前一定先用彈簧夾夾緊膠管
C、紅磷燃燒停止后應(yīng)立即打開彈簧夾
D、若各步操作都正確，最終進(jìn)入瓶中水的體積約為被消耗氧氣體積

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