選項 | 事實 | 解釋 |
A | 能反應(yīng)的兩種固體配成溶液反應(yīng)更快 | 反應(yīng)物的粒子在溶液中接觸的機(jī)會更多 |
B | 一氧化碳有毒,而二氧化碳無毒 | 構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同 |
C | 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 | 溶液中存在自由移動的帶負(fù)電的電子 |
D | 鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似 | 溶液中都含有相同的氫離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”;溶液能導(dǎo)電的原因是因為物質(zhì)在溶解的過程中會形成能自由移動的離子;結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、能反應(yīng)的兩種固體配成溶液反應(yīng)更快,是因為反應(yīng)物的粒子在溶液中接觸的機(jī)會更多,故選項解釋正確.
B、一氧化碳有毒,而二氧化碳無毒,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項解釋正確.
C、氯化鈉溶液能導(dǎo)電,是因為溶液中存在自由移動的帶電的離子,故選項解釋錯誤.
D、鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因為溶液中都含有相同的氫離子,故選項解釋正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大 | |
C. | t1℃時,100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量一定小于60g | |
D. | t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,甲溶液中溶劑的質(zhì)量與乙溶液中的相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電分解:兩個電極附近產(chǎn)生氣泡,正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺 | |
B. | 甲烷在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,放熱,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 鐵與稀硫酸反應(yīng):銀白色固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體減少,溶液由無色變?yōu)辄S色 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃色火焰,生成大量白色五氧化二磷固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 英國的道爾頓 | B. | 瑞典的舍勒 | C. | 法國的拉瓦錫 | D. | 俄國的門捷列夫 |
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