方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
方案一 | 取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲 | 銅絲表面無變化 | 猜想a成立 |
銅絲表面有銀白色固體析出 | 猜想b成立 | ||
方案二 | 取少量濾液于試管中,滴加幾 滴稀鹽酸 | 濾液無明顯變化 | 猜想a成立 |
生成白色沉淀 | 猜想b成立 |
分析 【設計并進行實驗】鋅可以與鹽酸發(fā)生反應,銅不可以與鹽酸發(fā)生反應;
【反思與評價】根據在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則使稱量的混合物的質量增加,如果減去銅的質量后,鋅的質量增大,最后分析對計算出合金中鋅的質量分數的影響.
【拓展探究】(2)根據鋅和硝酸鹽溶液反應寫出反應的方程式;根據鋅、銅與硝酸銀溶液的反應進行分析;
(3)根據稀鹽酸(或其他氯化物溶液)與硝酸銀的反應分析溶液中的溶質.
解答 解:【設計并進行實驗】
銅不可以與鹽酸發(fā)生反應,所以剩余固體的質量為bg為銅,所以黃銅中銅的質量分數為$\frac{bg}{ag}$×100%=$\frac{a}$×100%;黃銅中鋅的質量為(a-b)g;
【反思與評價】在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,稱量的a值偏大,求出鋅的質量偏大,則計算出合金中鋅的質量分數將偏大;
【拓展探究】
(2)鋅和硝酸鹽溶液反應寫出反應的方程式是:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag.
將黃銅放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅先與硝酸銀反應,當鋅反應完后,銅再與硝酸銀反應.當鋅的量不足時,溶液中的溶質可能有:硝酸鋅和硝酸銅或硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀;
(3)方案一:取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲,如果銅絲表面無變化,說明了溶液中無硝酸銀,則猜想a成立;如果銅絲表面有銀白色固體析出,說明了溶液中有硝酸銀,則猜想b成立;
方案二:可以根據稀鹽酸(或其他氯化物溶液)與硝酸銀的反應鑒別溶液中是否含有硝酸銀,所以,取少量濾液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,如果濾液無明顯變化,說明了溶液中無硝酸銀,則猜想a成立;如果生成白色沉淀,說明了溶液中有硝酸銀,則猜想b成立.
故答為:【探究實驗】①除去合金表面的氧化膜,③洗滌、干燥;⑤aa-b;$\frac{a}$×100%;
【反思與評價】偏大;
【拓展探究】(2)Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag;硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀;(4)
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
銅絲表面無變化 | ||
銅絲表面有銀白色固體析出 | ||
取少量濾液于試管中,滴加幾 滴稀鹽酸(或其他氯化物溶 液) | 濾液無明顯變化 | |
生成白色沉淀 |
點評 在解此類題時,首先要會根據物質質量的多少進行正確的猜想,然后根據各種物質的性質選擇有特征的實驗選擇試劑進行驗證.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水的實驗中不變的量只有原子個數 | |
B. | 過濾可以除去水中所有的雜質 | |
C. | 澄清的礦泉水是純水 | |
D. | 在生活中,常用煮沸來降低水的硬度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,滴入碳酸鈉溶液 | 試管中出現白色渾濁 | 你的猜想正確 |
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產生 | 自己的猜想不成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
方案 | ||
現象 | 溶液變紅 | 產生白色沉淀 |
結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
裝置C的質量/g | 裝置D的質量/g | |
步驟③ | 292.4 | 198.2 |
步驟⑥ | 296.9 | 207.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質 | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂粉是銀白色的 | B. | 鎂粉的價格十分便宜 | ||
C. | 鎂粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光 | D. | 鎂粉的密度很小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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