R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其原子的最外層電子數(shù)
 
，該元素的原子序數(shù)是
 
，屬于
 
 （填“金屬”或“非金屬”），R的離子可表示為
 
．當(dāng)R元素顯負(fù)價(jià)時(shí)，通常顯
 
 價(jià)．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題要明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義，原子和離子之間的轉(zhuǎn)化以及元素的簡單分類，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
解答：解：由R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，原子的最外層電子數(shù)6，該元素的原子序數(shù)是16，是硫元素，屬于非金屬．容易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，硫離子為S2-，當(dāng)R元素顯負(fù)價(jià)時(shí)，通常顯-2價(jià)．
故答案為：6；16；非金屬；S2-；-2．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)、元素分類等基礎(chǔ)知識的掌握情況，難度不大，屬于基礎(chǔ)鞏固題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種：二氧化碳、火堿、熟石灰和硫酸銅，圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)．
（1）熟石灰的一種用途：
 
，它可由生石灰與水反應(yīng)制取
 
（用化學(xué)方程式表示）；
（2）火堿固體可作干燥劑，它不能干燥的氣體是
 
；
A．O2  　　　B．SO2 　　 C．H2 　　　 D．CO
（3）澄清石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）若D為二氧化碳，則B一定是
 
．從物質(zhì)的分類看，若A可以用其他類別的物質(zhì)替換，則可以替換A的一種物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號，下同），收集裝置可選用
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
 
．
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到
 
，說明裝置B的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
，圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：
 
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“無”）明顯影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飲料中的果味大多來自脂類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品，飲料的調(diào)香劑．關(guān)于丁酸丁酯說法正確的是
 
．
A、相對分子質(zhì)量為116g
B、分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：12
C、由20個原子構(gòu)成
D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中心物質(zhì)法”是化學(xué)復(fù)習(xí)過程中常用的一種學(xué)習(xí)方法，它是以一種物質(zhì)為核心，通過發(fā)散思維，建立物質(zhì)間的相互聯(lián)系，從而把零碎的化學(xué)知識連成網(wǎng)絡(luò)．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，A、E均是空氣中常見的氣體（說明：“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化）．試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題：
（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
，E
 
．
（2）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)的基本類型：
①A→B
 
，基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；
②D→A
 
，基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各化學(xué)符號的意義或根據(jù)要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號：
（1）O
 
，
 
；
（2）2H2
 
；
（3）3H2O
 
；
（4）金屬銅
 
，
（5）n個氮原子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3 ）資源．人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來滿足植物和人類所需．如圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖．

（1）得到凈化水的過程中，可做吸附劑的物質(zhì)有
 
（填一種物質(zhì)名稱）
（2）該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
和
 

（3）推測流程圖中的“兩種金屬單質(zhì)”是
 

（4）根據(jù)流程圖的信息，寫出CO和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（5）若電解水得到氧氣的質(zhì)量為8千克，同時(shí)得到氫氣
 
千克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號表示：
①地殼在含量最多的金屬元素
 
；
②氧化鎂中陽離子
 
．
（2）化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
①鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的
 
性；
②化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為
 
的裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石的下列用途，不是利用它的高硬度的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案