【題目】某化學興趣小組對“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究;請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。
(1)方案一:某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mLNaOH 溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span>_____色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請指出如圖操作中的錯誤_____。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式_____。
(2)方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mLNaOH 溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸, 振蕩后加入鎂條 | 若_____ | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
實驗反思:
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到有少量氣泡出現(xiàn),則產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____(寫出一條即可)。
(4)有同學提出方案二不能證明 NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是_____。
(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用_____。
【答案】無 膠頭滴管應(yīng)放在試管口上方垂直滴加 有氣泡產(chǎn)生 氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉 當稀鹽酸少量時,加入鎂條也沒有明顯現(xiàn)象,此時NaOH 溶液與稀鹽酸未恰好完全反應(yīng) 利用熟石灰中和酸性土壤(答案合理即可)
【解析】
(1)方案一中,先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,溶液顏色變淺,直至溶液恰好變?yōu)闊o色時,NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng);使用膠頭滴管向試管中滴加液體時,膠頭滴管應(yīng)放在試管口上方垂直滴加;NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學方程式為:;
(2)取2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸, 振蕩后加入鎂條。若有氣泡產(chǎn)生,則說明稀鹽酸過量,若無明顯現(xiàn)象,則說明溶液中不存在稀鹽酸;
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到有少量氣泡出現(xiàn),則產(chǎn)生氣泡的原因可能是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體;
(4)方案二中,加入鎂粉若無明顯現(xiàn)象,則說明溶液中不存在稀鹽酸,那么有可能是稀鹽酸少量,也有可能NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(5)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用:①熟石灰中和酸性土壤,②含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多等
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任。
(1)如圖是自來水廠凈化水的主要步驟。下列有關(guān)說法錯誤的是_________(填字母)。
A 步驟①中可加入明礬做絮凝劑
B X 試劑可以是活性炭
C 步驟④的作用是殺菌消毒
D 凈化后的水為純凈物
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中通常用________________方法降低水的硬度。
(3)自 2019 新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)肺炎疫情以來,各種消毒劑供不應(yīng)求。84 消毒液是以次氯酸鈉(化學式 NaClO)為主要有效成分的高效消毒劑。曉曉同學用電解飽和食鹽水的方法自制 84消毒液,電解產(chǎn)物有 NaOH、H2 和 Cl2,則該電解反應(yīng)的化學方程式為____________。
(4)為預防 2019 新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)感染,醫(yī)護人員提醒普通民眾可選用 75%(體積分數(shù))的醫(yī)用酒精(乙醇水溶液,乙醇化學式 C2H5OH)進行居家消毒。要配制 75%的醫(yī)用酒精,下列方法中正確的是__________________。
A 用 75g 乙醇和 25g 水配制 100g 75%的醫(yī)用酒精
B 用 100g 90%的酒精加水稀釋可得到 120g 75%的醫(yī)用酒精
C 將 75mL 乙醇加入 25mL 水中配制 100mL 75%的醫(yī)用酒精
D 將 75mL 乙醇加水稀釋至 100mL 即可得到 75%的醫(yī)用酒精
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)純堿中常含有少量 NaCl 雜質(zhì),先稱取 12g 純堿樣品放入燒杯中,加入100g 水使其完全溶解,向其中不斷滴加氯化鈣溶液,測得加入氯化鈣質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量如圖所示。
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量 。
(2)a 點時,對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有 。
(3)試計算恰好完全反應(yīng)時,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(精確到 0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學知識填空。
(1)某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則Sc與Zn的金屬活動性順序是_____。已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+3價化合物,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。
(2)低溫下在溶液中可制得氫氧化銀白色沉淀。常溫下氫氧化銀極不穩(wěn)定,易分解為棕褐色難溶于水的氧化銀固體。將AgNO3溶液與NaOH溶液在低溫條件下混合,充分反應(yīng)后再將混合物變?yōu)槌。整個過程中的主要實驗現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____、_____。
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【題目】硫酸、鹽酸是重要的化工原料.
(1)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式:
①與鐵粉反應(yīng):_____。
②與碳酸鈉溶液反應(yīng):_________。
③與氯化鋇溶液反應(yīng):_________。
④與氧化鐵反應(yīng):________。
上述反應(yīng)中,不屬于酸的共同性質(zhì)的是(填編號)_________。
(2)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是 (填編號)_____。
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去 NaCl 中的少量 NaOH.
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【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1 中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、銅單質(zhì),還能表示________。
(2)從微粒的角度說明圖2 反應(yīng)的實質(zhì)是_______________.
(3)圖3 為物質(zhì)甲發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖。
①物質(zhì)甲中氧元素的化合價為_________;
②寫出反應(yīng)的化學方程式_______________________________。
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【題目】某化學興趣小組的同學清理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶乙醇試劑,標簽如圖。
(1)C2H5OH中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________(用最簡整數(shù)比表示)。
(2)這瓶乙醇試劑的質(zhì)量為_______g。
(3)現(xiàn)要配制2000 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%的乙醇溶液,需要乙醇試劑的質(zhì)量為_______g,需要這種乙醇試劑_____瓶。
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【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。
②某同學按圖Ⅱ所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,其中屬于不飽和溶液的是______填字母。
③t1℃時向盛有20g丙物質(zhì)的燒杯中加入50g水充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______。結(jié)果保留整數(shù))
④將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是___________。
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【題目】發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星將實現(xiàn)軟著陸、無人探測及月夜生存三大創(chuàng)新.“嫦娥三號”最大的特點是攜帶一部“中華牌”月球車,實現(xiàn)月球表面探測。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.“嫦娥三號”衛(wèi)星將不再采取多次變軌的方式,而是直接飛往月球
B.它可以實現(xiàn)自我導航、避障、選擇路線、選擇探測地點、選擇探測儀器等
C.月球車采用碳化硅顆粒增強鋁基復合材料制成,選用金屬鋁是由于它具有熔點高、抗腐蝕性好、密度大等性質(zhì)
D.月球車能行走、拍照以及進行科學實驗
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