日常生活中，下列做法不正確的是 （    ）

A．用消石灰改良酸性土壤

B．蚊蟲叮咬后可涂抹牙膏止癢

C．圖書檔案、貴重設備等著火，用二氧化碳滅火器滅火

D．用蒸餾的方法將硬水軟化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法正確的是                        （     ）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜方法

A

Cu(CuO)

加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

B

KCl(MnO2)

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CO2(CO)

點燃

D

BaCl2溶液(HCl)

加入過量的氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因　　．

（2）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶底放少量水的原因　　．

（3）拉瓦錫研究空氣成分時，生成紅色粉末的反應表達式為　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


水與人類的生產(chǎn)和生活關系密切．

（1）檢驗某天然水是硬水還是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是   ．

（2）家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法   ．

（3）如圖1是電解水的簡易裝置圖．

在圖1電源左側(cè)的a是電源的   （填“+”或“﹣”）．

 與a相連的試管里產(chǎn)生  

（4）可用如圖2來表示水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖．請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列    （用甲、乙、丙表示）．

（5）電解水反應符號表達式為：      ．

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科目：初中化學 來源： 題型：



下列物質(zhì)的應用不正確的是（    ）

A聚乙烯用做電線外皮  B合成橡膠的應用 C二氧化碳做化工產(chǎn)品的原料D氮氣用于超導實驗車

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是(    )

A．M、N的兩種溶液，當溫度從t2℃降到t1℃時，都會析出晶體且剩余

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B．t1℃時，將m3g的N物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，再升

溫至t2℃(不考慮溶劑的蒸發(fā))，N溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

C．從N的溶液中析出晶體只能采用蒸發(fā)結晶法

D．t2℃時，分別將等質(zhì)量M、N的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體較多的一定是N

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科目：初中化學 來源： 題型：


小龍同學想通過實驗制取并驗證二氧化碳氣體。請回答下列問題：

（1） 右圖是小龍同學畫的不完整的裝置圖，請將其補充完整；

（2） 寫出B中反應的化學方程式：_______________________   _____；

（3）一般情況下儀器A的作用是                           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合。下列說法中不正確的是

A．圖示有4種分子           B．圖示反應前后原子個數(shù)不變

C．圖示發(fā)生了化合反應       D．圖示產(chǎn)物為混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知一個碳原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26千克，一個氮原子的質(zhì)量為2.325×10﹣26千克，求氮原子的相對原子質(zhì)量　　．

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同步練習冊答案