【題目】(1)若要收集含氧氣的體積分數(shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶中裝滿水,塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣,當量筒中的水達到設定的體積V mL后立即通入空氣,當量筒中的水的體積達到100 mL時,立即關閉活塞。則設定體積V約是_________mL(用整數(shù)表示,空氣中氧氣體積分數(shù)按照20%計算)
(2)小康欲稱量5.6g膽礬用于實驗,但是稱量的時候砝碼和膽礬放反了,這時托盤上的膽礬實際質量是_______g。
(3)某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量:
已知試管的體積為60 mL,注射器前沿停在20 mL處,關閉彈簧夾,對白磷進行加熱,充分反應后,打開彈簧夾,注射器活塞將停在_______mL刻度處。
【答案】75 4.4 8
【解析】
(1)集氣瓶中空氣的體積是(100-V)mL,氧氣的體積為VmL,則通入的空氣中氧氣體積為1/5×(100-V)mL,通入的空氣中的氧氣和直接通入的氧氣總體積應為80mL,所以1/5×(100-V)mL+VmL=80mL,解得V=75。
故填:75。
(2)天平實際上是一個等臂杠桿,正確操作時,左盤的質量等于右盤砝碼的質量加上游碼的質量,當藥品與砝碼放倒了位置時,砝碼的質量等于藥品的質量加上游碼的質量,所以在左盤放了5g砝碼,把游碼移到0.6g處,這時托盤上的氯化鈉的實際質量是5g-0.6g=4.4g;
故填:4.4。
(3)Ⅰ.試管中氧氣的體積為60mL×1/5=12mL,注射器前沿停在20 mL處,關閉彈簧夾,對白磷進行加熱,充分反應后,打開彈簧夾,注射器活塞將停在20mL-12mL=8mL刻度處;故填:8。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,A為止水夾。分別點燃紅磷和碳粉,充分燃燒后,恢復至室溫,打開A止水夾,燃燒杯中的水可能進入( 。
A.先進入甲瓶,再進入乙瓶
B.進入甲瓶,不會進入乙瓶
C.兩瓶都不會進入
D.同時進入甲、乙瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是初中化學中常見的物質,其中A、B都由兩種元素組成,且組成元素相同。C、D均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(部分反應條件已略去).
(1)寫出下列物質的化學式A_____,B_____。
(2)寫出下列反應的符號表達式式:②_____;③_____。
(3)D物質在點燃之前要先_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。
請根據(jù)所學的知識,回答下列問題:
I、認識物質的組成和構成
(1)如圖是電解水實驗裝置,A試管產(chǎn)生的氣體是_____,B試管產(chǎn)生的氣體是_____,兩種氣體的體積比為_____該反應的文字或化學式表達式為_____, 該實驗證明:水是由_____和_____組成的。
(2)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用_____檢驗。飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用_____方法將硬水轉化為軟水。
II、認識物質的性質和變化
(3)將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。
說明二氧化碳具有的性質有:①_____;②_____,_____。
(4)往紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體,觀察到_____的現(xiàn)象,這是因為有一部分二氧化碳與水發(fā)生反應,寫出該反應的文字或化學式表達式為_____。
III、認識物質的用途和制法
(5)功過相對論:氧氣可以用于_____(填一種用途),但是食品與氧氣發(fā)生緩慢 氧化會變質,金屬發(fā)生緩慢氧化會腐蝕。工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程發(fā)生_____(填“物理變化”或“化學變化”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在對氧氣的性質進行研究時,設計了如下實驗;
(1)小李取一段鐵絲窗上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是________;另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__________;該反應的符號表達式:_________;
(2)小王將用排水法收集滿氧氣的兩個集氣瓶按如圖所示放置,并同時迅速插入一根帶火星的小木條,發(fā)現(xiàn)木條均復燃,且甲瓶中燃燒比乙瓶更旺。該實驗說明氧氣具有的性質是____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前人類可以從多方面獲取能源,我國在能源獲取方面取得較大突破。
(l)氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取,氫氣可通過以下反應獲。 2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化學式是_________。
(2)截止2017年6月2日,我國在南海神狐海域連續(xù)開采可燃冰超過22天。可燃冰(化學式CH4·8H2O)能釋放出甲烷氣體,是未來潔凈的新能源。請寫出甲烷燃燒的化學方程式:_______________。
(3)后面是水與其他物質之間的轉化關系(反應條件及部分反應物已省去).其中屬于化合反應的化學方程式為______________。 CH4→H2O→Ca(OH)2→H2O
(4)用水槍滅火的原理是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置,請按要求填空:
(1)圖中可以制取氧氣的發(fā)生裝置有____,裝置A和C相比,C的優(yōu)點是____。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式______。
(3)用G裝置收集二氧化碳時,與發(fā)生裝置連接的導管口為____(填“a”或“b”),驗證已收集滿的方法和現(xiàn)象為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式,指出基本反應類型(化合反應或分解反應)
①鐵絲在氧氣燃燒___________,____________;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣______________,________;
③硫磺在空氣中燃燒:____________,_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小樂要制備純凈的二氧化碳氣體。可供選用的儀器如圖所示。可供選用的藥品如下:①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥碳酸氫鈉溶液⑦蒸餾水。下列裝置連接順序及組合最恰當?shù)氖牵ā 。?/span>
A.甲(①⑤)、乙(④)、丙(⑦)、丁
B.甲(①③)、乙(④)、丙(⑦)、丁
C.甲(①③)、乙(⑦)、丙(④)、丁
D.甲(①⑤)、乙(⑥)、丙(④)、丁
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