實驗室制二氧化碳的實驗裝置

制二氧化碳時反應物是______________體和______________體，反應______________加熱，所以采用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置。因為二氧化碳的密度比空氣____________，且______________溶于水，還能和水發(fā)生化學反應，故只能采用______________法收集。

答案:固 液 不需要 大 可 向上排空氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是常用的實 驗裝置圖，根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）瓶中盛放的藥品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
（寫名稱），發(fā)生反應的文字表達式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（合理均可）
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（合理均可）

（2）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
甲
甲
（選填編號），若用裝乙置收集硫化氫氣體，氣體應從
b
b
（選填“a”或“b”）端通入．如果乙裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣．則氧氣從
a
a
（選填“a”或“b“）端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?崇文區(qū)一模）在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．
小強又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．
（1）小強做第二次實驗的目的是
排除人呼出氣體中其他成分干擾
排除人呼出氣體中其他成分干擾
．
（2）小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成Ca（HCO3）2．
由此小強推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質是
能溶于水
能溶于水
．
小強還想了解Ca（HCO3）2的化學性質．
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設計實驗】小強用右圖所示裝置進行實驗，加熱時通過檢驗產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成，就可證明Ca（HCO3）2受熱能分解．
【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取出少量放入試管中進行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．
小強得出結論：Ca（HCO3）2受熱能分解．
【反思和評價】
小松認為小強的實驗不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小松的理由是
藥品Ca（HCO3）2中可能含有水分
藥品Ca（HCO3）2中可能含有水分
．
【進一步實驗】請你通過實驗，驗證加熱Ca（HCO3）2過程中有CO2產(chǎn)生（填寫下表中實驗操作及現(xiàn)象）．
實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 結  論
把生成的氣體通入到紫色石蕊溶液中
把生成的氣體通入到紫色石蕊溶液中
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
 有CO2生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．
小強又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．
（1）小強做第二次實驗的目的是______．
（2）小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成Ca（HCO3）2．
由此小強推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質是______．
小強還想了解Ca（HCO3）2的化學性質．
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設計實驗】小強用右圖所示裝置進行實驗，加熱時通過檢驗產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成，就可證明Ca（HCO3）2受熱能分解．
【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取出少量放入試管中進行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．
小強得出結論：Ca（HCO3）2受熱能分解．
【反思和評價】
小松認為小強的實驗不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小松的理由是______．
【進一步實驗】請你通過實驗，驗證加熱Ca（HCO3）2過程中有CO2產(chǎn)生（填寫下表中實驗操作及現(xiàn)象）．
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象結　論
____________有CO2生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：崇文區(qū)一模 題型：問答題

在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．
小強又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．
（1）小強做第二次實驗的目的是______．
（2）小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成Ca（HCO3）2．
由此小強推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質是______．
小強還想了解Ca（HCO3）2的化學性質．
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設計實驗】小強用右圖所示裝置進行實驗，加熱時通過檢驗產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成，就可證明Ca（HCO3）2受熱能分解．
【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取出少量放入試管中進行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．
小強得出結論：Ca（HCO3）2受熱能分解．
精英家教網(wǎng)

【反思和評價】
小松認為小強的實驗不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小松的理由是______．
【進一步實驗】請你通過實驗，驗證加熱Ca（HCO3）2過程中有CO2產(chǎn)生（填寫下表中實驗操作及現(xiàn)象）．
實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 結  論
______ ______ 有CO2生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2008年北京市崇文區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．
小強又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．
（1）小強做第二次實驗的目的是______．
（2）小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成Ca（HCO3）2．
由此小強推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質是______．
小強還想了解Ca（HCO3）2的化學性質．
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設計實驗】小強用右圖所示裝置進行實驗，加熱時通過檢驗產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成，就可證明Ca（HCO3）2受熱能分解．
【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取出少量放入試管中進行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．
小強得出結論：Ca（HCO3）2受熱能分解．
【反思和評價】
小松認為小強的實驗不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小松的理由是______．
【進一步實驗】請你通過實驗，驗證加熱Ca（HCO3）2過程中有CO2產(chǎn)生（填寫下表中實驗操作及現(xiàn)象）．
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象結  論
____________有CO2生成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案