【題目】有兩種外觀類似黃金的制品①Cu-Ag合金和②Cu-Zn合金,若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。

(1)你認為能測出合金 (填序號)中銅的質(zhì)量分數(shù)。

(2)取上述(1)中合金粉末20g放入燒杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng), 燒

杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8g。求:

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g。

②求所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)。

【答案】(1)②(2)①0.2;19.6%

【解析】

試題分析:因為①中金屬不能和酸發(fā)生反應(yīng),無法判斷其中一種金屬的質(zhì)量,所以能夠測定的是合金②。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為=50克+20克-69.8克=0.2克,設(shè)有鋅的質(zhì)量為X,過程中需要硫酸的質(zhì)量為Y。

Zn+H2SO4 ZnSO4+H2

65 98 2

X Y 0.2

列比例式得:65:X=98:Y=2:0.2 解得X=6.5 Y=9.8

求所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)=9.8克/50克×100%=19.6%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線

相交于P點。據(jù)圖回答:

(1)t2℃30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________。

(2)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________(填寫物質(zhì)序號)。

(3)在t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校同學(xué)在社會實踐活動中去參觀某生態(tài)農(nóng)莊。

(1)生態(tài)農(nóng)莊街道旁的路燈(如圖A)每天有短時間光照就能使用,該路燈使用的新能源是 。

(2)下列農(nóng)莊里使用的材料,屬于有機合成材料的是 (填數(shù)字序號)。

豬舍用的混凝土 牲畜食槽用的鋁合金 蔬菜大棚用的塑料薄膜

(3)農(nóng)莊內(nèi)將牲畜糞便、秸桿等發(fā)酵制得沼氣(如圖B),沼氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法的主要反應(yīng)如下:

① NH3 + CO2 + H2O NH4HCO3

②NH4HCO3 + NaCl NH4Cl + NaHCO3

某溫度下,向105 g飽和NaCl溶液中,通入適量氨氣(NH3)和CO2,通過上述反應(yīng)可制得NaHCO3晶體。

(1)已知①中參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4 g,則消耗CO2的質(zhì)量是多少?

(2)反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7 g,則剩余溶液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和銅,用下圖裝置(固定裝置略去)可以實現(xiàn)該反應(yīng)。請回答下列問題(已知堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣的混合物):

(1)A中加入的物質(zhì)是氯化銨和熟石灰,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)B裝置的作用是 。

(3)實驗時C中觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)實驗結(jié)束后向D中滴加酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是 。

(5)E中的氣體是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成.為探究其組成,同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,經(jīng)過思考設(shè)計并進行了以下實驗:

請分析實驗過程,回答下列問題:

(1)白色粉末中一定不含 , ;

(2)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為

(3)為最終確定白色粉末的組成,某同學(xué)稱取10.0g該白色粉末溶于水,加入足量的鹽酸,產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸的質(zhì)量如圖所示.則原粉末中一定含有NaOH,你認為此結(jié)論 (選填“是”或“否”)正確.并計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法。

(1)下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

①40℃時,氯化鈉的溶解度為_____g。

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)。在20℃時,將100g的水加入30 g碳酸鈉中,充分攪拌后得到的是________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。

③10℃時,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的物質(zhì)是______。

(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。右圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系,其中表示正確的是_______(填標號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如右圖所示,下列敘述正確的是(

A.硝酸鉀的溶解度一定大于氯化鉀的溶解度

B.降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

C.t ℃時,硝酸鉀和氯化鉀兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

D.60 ℃時,100 g水溶解90 g硝酸鉀,所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 90%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多化學(xué)反應(yīng)都要在溶液中進行的原因是(

A.操作簡便、設(shè)備簡單

B.節(jié)約原料,節(jié)省成本

C.可加快反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)時間

D.固體物質(zhì)間不能直接反應(yīng)

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