10．氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿，氫氧化鈉固體暴露在空氣中時容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應而變質(zhì)（生成了碳酸鈉），其反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

分析 根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)進行分析解答，氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，能與二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故填：腐蝕性，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．脫氧中的一步主要反應為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3（紅褐色固體）

（1）Fe（OH）2讀作氫氧化亞鐵；此反應的基本類型是化合反應．
（2）某同學自制脫氧劑（2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽）進行如圖1兩個實驗：
實驗Ⅰ：
請回答：操作Ⅰ的名稱是過濾，乙在凈水中用作吸附劑；
溶液丙中含有的溶質(zhì)是FeSO4、NaCl、H2SO4（寫化學式）
實驗Ⅱ：將乙烘干后進行如下實驗，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2（部分產(chǎn)物略去）．
①反應①的條件是高溫；
②反應③的化學方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．其化學方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．簡述區(qū)分礦泉水和純凈水的方法；簡述二氧化碳氣體和氧氣的鑒別方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學反應中不屬于復分解反應的是（　　）
A．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2B．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
C．Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2OD．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．家庭生火經(jīng)長從“大木塊”到“小木塊”的變化，其目的是（　　）
A．增大可燃物的熱值B．提高可燃物的著火點
C．增大可燃物與空氣的接觸面積D．提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物樣品27.2g，經(jīng)過下列操作（如圖）后，所得溶液的質(zhì)量為318.2g．求：
（1）原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)？
（2）原固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是多少？
（3）最終過濾所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）對于C實驗，下列操作不妥的是④．
①紅磷要足量   ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
（3）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為濃硫酸．
（4）E實驗中，氣球的變化情況是先變大再變小，寫出導致氣球變化的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設(shè)計了下列實驗（已知鋅的顆粒大小相同，稀鹽酸的溫度均為室溫）．下列說法正確的是（　　）
實驗①實驗②實驗③
A．對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
B．對比實驗①和②，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D．對比實驗①和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如何鑒別下列物質(zhì)（寫出利用的性質(zhì)）
（1）酒精和水氣味；           
（2）白糖和食鹽味道；
（3）醬油和醋氣味；   
（4）銅和鋁絲顏色．

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