10．葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機(jī)物，分子式C6H12O6下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180
B．除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水
C．糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
D．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6：1：8

分析 A、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
B、六大營養(yǎng)元素是：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；
C、葡萄糖是由葡萄糖分子直接構(gòu)成的純凈物；
D、葡萄糖中C，H，O元素的質(zhì)量比為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的比．

解答 解：A．葡萄糖的相對分子質(zhì)量是12×6+1×12+16×6=180，故正確．
B、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水是人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)，故正確；
C、葡萄糖是由葡萄糖分子直接構(gòu)成的純凈物，而不是混合物，故錯誤；
D、葡萄糖中C，H，O元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶．
（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯誤，請改正錯誤：①試管口應(yīng)該略向下傾斜，②試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花；如果他想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E（填字母）．
（3）若用G裝置收集氧氣，采取排水法收集，則氣體應(yīng)該從b（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入．
（4）若用裝置C和D組合代替裝置B，用雙氧水制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的速率．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你任務(wù)最可能的原因是沒有加催化劑二氧化錳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究．
【產(chǎn)品與原理】該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品--純堿（Na2CO3）和化肥NH4Cl．生產(chǎn)原理是：將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反應(yīng)為：NaCl（飽和）+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，加熱制得純堿．
【生產(chǎn)流程】

【相關(guān)資料】（1）NH4Cl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+HCl↑
（2）已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體指1體積水中能溶解的氣體體積）
物質(zhì)NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9
【問題討論】：
（1）氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是：在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液中會有碳酸氫鈉晶體析出．試分析該流程需要加壓條件的原因是：增大CO2的溶解度．
（2）反應(yīng)①中發(fā)生了兩個反應(yīng)，寫出中和化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O_．
（3）溶液B中的溶質(zhì)有NaHCO3、NaCl、NH4Cl、NH4HCO3四種中的任意兩種（至少寫出兩種）．
（4）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是A、B（填序號）．
A．揮發(fā)性氣體C      B．溶液D       C．氫氧化鎂      D．化肥NH4Cl
（5）在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時，為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體？答：氯化銨受熱易分解．
（6）“侯氏制堿法”制得的純堿（Na2CO3）中常含有少量氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過下圖1和圖2兩種方案分別測定，你認(rèn)為圖2方案更易產(chǎn)生誤差，原因C裝置中氫氧化鈉會吸收空氣中二氧化碳和水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率但本身的性質(zhì)不變
C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D．沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．通過下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．制氯化鐵：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
B．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
C．用硝酸鋇溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液：K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3
D．用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進(jìn)行了測定．生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）．興趣小組的同學(xué)稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應(yīng)完全（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示．計算所用硫酸的質(zhì)量（Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列應(yīng)用、相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）、基本反應(yīng)類型都完全正確的是（　　）
A．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣  2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    分解反應(yīng)
B．用天然氣作燃料    CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O    氧化反應(yīng)
C．用鐵制容器配波爾多液    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu    置換反應(yīng)
D．用熟石灰制生石灰    CaO+H2O═Ca（OH）2    化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)方程式分析回答下列問題：
（1）向澄清石灰水中通入二氧化碳有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，此固體不一定是碳酸鹽．例如：小蘇打與   稀鹽酸反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（3）中和反應(yīng)生成的鹽和水，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)．分析說明“不一定”的反應(yīng)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．我們在九年級化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有著重要的用途．請從①不銹鋼  ②甲烷  ③二氧化碳  ④食鹽  ⑤大理石�、逇錃庵�，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）．
（1）可用作滅火的是③；        
（2）可用于制造刀具的是①；
（3）西氣東輸?shù)奶烊粴獾闹饕煞质洽冢?br />（4）常用作建筑材料的是⑤．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案