請完成下列實驗,回答問題。
某同學將氫氣與空氣混合,在安全保障下在老師指導下點燃,實驗如下
V(H2)/V(空氣) | 1:99 | 3:97 | 4:96 | 50:50 | 70:30 | 75:25 |
點火 | 不炸 | 不炸 | 炸 | 炸 | 炸 | 不炸 |
(1)該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為_____~_____之間(用百分數表示)
(2)鑒于該實驗爆炸的危險性,說明點燃氫氣前必須驗純,驗純的操作為_____。
(3)該實驗證明水是由_____組成的。
科目:初中化學 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題
下列物質在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
“實施國家節(jié)水行動,建設節(jié)水型社會”必須堅持人與自然和諧相處。下列做法符合建設節(jié)水型社會的是( 。
A.抑制河湖中所有植物的生長
B.整治河流水域周邊的禽畜養(yǎng)殖業(yè)
C.禁止使用農藥和化肥
D.生活污水可以不經處理直接排放
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:多選題
我省已是重度缺水,節(jié)水是愛護水資源的重要措施之一,下列不屬于節(jié)水措施的是( 。
A.刷牙時用口杯接水 B.將工業(yè)廢水、生活污水都經處理達標后再排入水源
C.提高工業(yè)用水的重復利用率 D.洗碗后不擰緊水龍頭
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題
安全問題是全社會關注的焦點。下列操作不正確的是( 。
A.手拿點燃的蠟燭進入煤礦,檢查礦井瓦斯是否超標
B.電器起火,應先關閉電閘,再滅火
C.廚房液化石油氣泄漏,應該立即開窗通風
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋滅火
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題
以下事故處理的方法正確的是( 。
A.夜晚家中燃氣泄漏,立即開燈檢查 B.家用電器著火,用水撲滅
C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 D.房間著火,立即打開門窗
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.2 構成物質的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
冬天結冰后,冰浮到水面上,其原因是
A. 水分子很小 B. 水分子在運動 C. 水分子間隔變大 D. 分子分成原子
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