(2012?濱州)觀察一下我們的周圍,就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣.
(1)根據(jù)如圖的應用實例,可知金屬具有的物理性質(zhì)有
導電、導熱、延展性
導電、導熱、延展性

(2)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類
;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
分析:(1)根據(jù)金屬具有良好的導熱性、導電性、延展性等方面的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)金屬元素與非金屬元素的種類分析,工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的反應物、生物及反應條件寫出化學方程式;
(3)根據(jù)金屬活動性順序分析,硫酸銅溶液能與鐵的反應,寫出反應化學方程式;
解答:解:(1)由于鐵有導熱性可以制作鐵鍋,由于銅具有優(yōu)良的導電性可用作導線,由于鋁具有良好的延展性,可制作易拉罐,所以,金屬具有的物理性質(zhì)有 導電、導熱、延展性;
(2)由金屬元素與非金屬元素的種類可知,在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類多;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵,是氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應生成了鐵和二氧化碳,反應的方程式:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)由金屬活動性順序可知,硫酸銅溶液能與鐵的反應,反應化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
故答為:(1)導電、導熱、延展性;(2)多,F(xiàn)e2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
點評:解答本題要掌握各種金屬的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?濱州)某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如下實驗.

(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是
BD
BD
,有沉淀生成的試管是
GH
GH

(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的
NaOH溶液
NaOH溶液
后,溶液變?yōu)樗{色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液

(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?靜安區(qū)一模)學習化學知識,從化學視角觀察物質(zhì)世界.
(1)用化學符號表示:地殼中含量最多的元素是
O
O
,空氣中含量最多的氣體是
N2
N2
,能引起“酸雨”的主要氣體是
SO2
SO2

(2)酒精的水溶液是一種常用的消毒劑,10mL酒精與10mL水充分混合后,得到溶液的體積小于20mL,原因是
分子之間有間隔
分子之間有間隔

(3)工業(yè)上用石灰窯高溫煅燒石灰石制取生石灰,其化學方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?荔灣區(qū)一模)已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉.現(xiàn)實驗室有一瓶失去標簽但密封保存良好的白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氧化鈣或氫氧化鈣.為確定其組成,某同學設計了以下實驗方案進行探究,請你按要求幫助完成探究活動.
(1)提出假設:假設①白色粉末是碳酸鈉;假設②白色粉末是氧化鈣;假設③白色粉末是氫氧化鈣.
(2)設計實驗,通過實驗分析進行判斷并填空:
設計的相關實驗操作 實驗中觀察到的現(xiàn)象 假設是否成立
取一定量粉末加入稀鹽酸 沒有氣體產(chǎn)生 假設①
取一定量粉末溶于水 溶液渾濁且溫度升高 假設②
假設③
根據(jù)假設②的現(xiàn)象寫出對應的化學方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實驗后思考:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是
反應放熱,并有白色沉淀產(chǎn)生
反應放熱,并有白色沉淀產(chǎn)生
;若將反應后的混合物進行固液分離,分離的方法是
過濾
過濾
;再將分離后的溶液蒸干,得到的固體物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
、
NaOH
NaOH
(填化學式).

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)化學(帶解析) 題型:填空題

(2012?濱州)觀察一下我們的周圍,就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣.
(1)根據(jù)如圖的應用實例,可知金屬具有的物理性質(zhì)有      
(2)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類    ;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為       
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為     

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