為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱,某同學將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應;另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序為

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A.b、a、c

B.c、b、a

C.b、c、a

D.a、b、c

答案:A
解析:

  考查要點:依據(jù)金屬活動順序表推導金屬活動性強弱.

  例題精解:金屬活動順序表的應用是考試的熱點和難點,主要用于判斷金屬與酸反應和金屬與鹽反應.也可以反過來應用.該題中,三種金屬放入酸中,可得:b在H前,而a、c均在H后;在與硝酸鹽反應時,又可得:a在c前.


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科目:初中化學 來源: 題型:

15、為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱,某同學將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應;另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱,某同學將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應;另將a放入c的硝酸鹽溶液中,溶液質(zhì)量減少.據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱,某同學將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應;另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南通市海門市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱,某同學將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應;另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序為( )
A.b>a>c
B.a(chǎn)>b>c
C.a(chǎn)>c>b
D.c>a>b

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科目:初中化學 來源:2008年湖北省咸寧市通山縣九年級(下)化學綜合測試試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱,某同學將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應;另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序為( )
A.b>a>c
B.a(chǎn)>b>c
C.a(chǎn)>c>b
D.c>a>b

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