8．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量增加的是（　�。�
A．二氧化碳和石灰水B．氧化鐵粉末和稀硫酸
C．鹽酸和澄清石灰水D．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及相互間反應(yīng)生成物質(zhì)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，由于生成沉淀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量減小；
B、氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鐵全部溶于硫酸，故溶液的質(zhì)量增加；
C、鹽酸和澄清的石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水，溶液的總質(zhì)量不變；
D、氯化鈉和硝酸鉀不能反應(yīng)；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)反應(yīng)后溶液質(zhì)量的變化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測溶液的pH		B．
稀釋濃硫酸
C．
稱量NaOH固體		D．
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要得到較為純凈的氧氣最好選用D裝置進(jìn)行收集．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．鑒別下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（　�。�
A．硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察燃燒時火焰顏色
C．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒
D．氮?dú)夂投趸迹旱渭幼仙锶芤夯驅(qū)⑷贾哪緱l伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，氣泡是一種非常重要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．生成物中有氣泡（即氣體）產(chǎn)生，這是復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件之一
B．用排水法收集氣體時，看到導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就可以立即收集氣體
C．將導(dǎo)管浸入水中，雙手緊握容器壁，若導(dǎo)管口有氣泡逸出，則證明裝置氣密性良好
D．將少量氫氧化鈉樣品放入足量稀鹽酸中，若有氣泡產(chǎn)生，則證明該樣品已變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．填寫化學(xué)用語
（1）鈣元素Ca（2）三個銅原子3Cu（3）兩個五氧化二氮分子2N2O5
（4）3個亞鐵離子3Fe2+（5）氧化鎂中鎂元素+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O（6）氯化鐵FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識．發(fā)現(xiàn)火險或遇火災(zāi)時，下列做法不正確的是（　　）
A．室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風(fēng)
B．炒菜時，油鍋內(nèi)著火，立即加入青菜滅火
C．液化氣泄漏起火時，首先關(guān)閉氣體閥門
D．被困時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A對安全的認(rèn)識B用“化學(xué)”眼光分析
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤氣泄漏立即打開排氣扇
③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火		①洗滌劑去除油污是因?yàn)槿榛饔?br />②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下
C化學(xué)與資源D對概念的理解
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)，不一定是催化劑
②只有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
③含氧元素的化合物一定是氧化物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用托盤天平稱取5g食鹽，開始時，指針偏右，就開始稱量，當(dāng)達(dá)到平衡時，則實(shí)際稱得食鹽的質(zhì)量是（　　）
A．大于5gB．小于5gC．等于5gD．無法確定

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同步練習(xí)冊答案