【題目】地鐵建設(shè)中應(yīng)用了大量的金屬材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）地鐵車廂是鋁合金車體，選用鋁合金而不用純鋁是因?yàn)殇X合金比純鋁的硬度___(填“大”或“小”)；鋁在空氣中不容易銹蝕是因?yàn)?/span>_______(用化學(xué)方程式表示)。

（2）為保證地鐵的電力安全，在工程中應(yīng)用了大量的銅質(zhì)線纜，這是因?yàn)殂~具有優(yōu)良的___性。

【答案】大 4Al＋3O2=2Al2O3 導(dǎo)電

【解析】

（1）合金的性能一般比純金屬的大，所以鋁合金的硬度比純鋁大；由于鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁與氧氣的接觸，防止了鋁的進(jìn)一步腐蝕；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3；

（2）銅具有良好的導(dǎo)電性，所以可用來(lái)制電纜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）
A.塞緊橡膠塞

B.鐵絲在O2 中燃燒

C.聞氣體的氣味

D.稱量NaCl質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中使用的下列用品，其能量來(lái)自化學(xué)反應(yīng)的是 。

A.太陽(yáng)能熱水器

B.煤氣灶

C.電飯鍋

D.微波爐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)，用到了如圖所示裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）能用B裝置收集二氧化碳，是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝?/span>。
（2）用B裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將的木條放在。
（3）二氧化碳常用于滅火。是因?yàn)槎趸季哂?/span>的性質(zhì)。
（4）將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應(yīng)生成的使石蕊變色的。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式。
（5）將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進(jìn)的 主要目的是(填字母序號(hào))
A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
B.使破損的小試管得到利用
C.生成更多的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）B量筒中產(chǎn)生的氣體是。
（2）如果用 和 分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則 約等于。
（3）電解水的文字表達(dá)式為。
（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鎘（Cd）的金屬活動(dòng)性與Fe、Zn相近，Cd元素在化合物中常顯+2價(jià)。將Cd絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是 。

A.NaCl溶液

B.HCl溶液

C.MgSO4溶液

D.NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B；D；J；G；
（2）寫出反應(yīng)①②④的化學(xué)方程式①；②；④ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.993× kg,1個(gè)氟原子的質(zhì)量3.156× kg。
（1）求氟的相對(duì)原子質(zhì)量(列式計(jì)算，結(jié)果保留整數(shù))。
（2）求氟氣的相對(duì)分子質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將 20℃硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可行的方法�?/span>

A.降溫后過(guò)濾，溶液恢復(fù)到 20℃B.蒸發(fā)溶劑，過(guò)濾，恢復(fù)到 20℃

C.溶液中投入少量氯化鈉固體D.倒出一小部分溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案