2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)t0-t1和t4-t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變,原因是否相同?否(填“是”或“否”).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中,畫出固體中鉀元素質(zhì)量在t0-t5時(shí)段變化示意圖.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

分析 (1)根據(jù)圖中信息解答;
(2)根據(jù)圖1可知,氧氣的質(zhì)量為3.2克,根據(jù)氧氣的質(zhì)量,利用氧氣的質(zhì)量根據(jù)反應(yīng)的方程式即可計(jì)算出高錳酸鉀的質(zhì)量;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變解答.

解答 解:
(1)根據(jù)圖中信息可知:t0-t1固體質(zhì)量不變,是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行;t4-t5時(shí)固體質(zhì)量不變,是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全.
故填:否;
(2)31.6g高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g×$\frac{55}{158}$=11g

(3)設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x,由圖象可知該反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是3.2g;
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
316                   32
x                    3.2g
$\frac{316}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$,x=31.6g.
高錳酸鉀的質(zhì)量x為31.6g.

點(diǎn)評(píng) 本題為根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算類問(wèn)題中的基礎(chǔ)計(jì)算,完整的計(jì)算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問(wèn)題時(shí)需要留意的地方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.我們盤錦地區(qū)使用的粗鹽大多由海水為原料制得的,其中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外還含有一些可溶性鈣鎂化合物,如氯化鈣,氯化鎂等.幾位同學(xué)想除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),并對(duì)所得精鹽的成分進(jìn)行研究.請(qǐng)你幫助他們完成設(shè)計(jì)方案:
(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì):操作步驟如下:①溶解,②過(guò)濾,③蒸發(fā),④回收并計(jì)算產(chǎn)率.此過(guò)程中都用到的玻璃儀器是玻璃棒,它在步驟③中的作用是攪拌防止局部溫度過(guò)高造成液體飛濺.
(2)在上述除雜質(zhì)采用的方法中利用了氯化鈉的溶于水和溶解度受溫度影響較小性質(zhì).
(3)在制得的精鹽中除了含有氯化鈉外還含有氯化鈣,氯化鎂等,檢驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

檢驗(yàn)精鹽中的物質(zhì)
取少量精鹽加水溶解:
①加入碳酸鈉溶液;
②另取樣加入氫氧化鈉溶液
都產(chǎn)生
白色沉淀.
①含有氯化鈣
②含有氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等雜質(zhì),有如下操作:(1)溶解;(2)加過(guò)量的Na2CO3溶液;(3)加過(guò)量的BaCl2溶液;(4)加適量的鹽酸;(5)加過(guò)量NaOH 溶液;(6)蒸發(fā)結(jié)晶;(7)過(guò)濾.
某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四種操作順序:
a.(1)(3)(2)(5)(7)(4)(6)b.(1)(5)(3)(2)(7)(4)(6)
c.(1)(3)(5)(2)(7)(4)(6)d.(1)(5)(2)(3)(7)(4)(6)
你認(rèn)為合理的組合有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.燒杯中分別盛有兩種溶質(zhì)不同的無(wú)色溶液,小木塊上各有一支燃著的蠟燭,向甲燒杯撒入白色粉末X后,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會(huì)熄滅,向乙燒杯中撒入黑色粉末Y后,則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺.根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),X、Y分別是( 。
A.X:Al(OH)3 Y:CB.X:Mg Y:CuO
C.X:Na2CO3 Y:MnO2D.X:CaCO3  Y:Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后,興趣小組同學(xué)對(duì)廢液的溶質(zhì)成分進(jìn)行鑒定.取上層廢液50g,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,開(kāi)始出現(xiàn)氣泡,滴加至10g出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,并繪制了有關(guān)數(shù)據(jù)的圖象.
(1)稱量沉淀的質(zhì)量前,需經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥等步驟.
(2)根據(jù)現(xiàn)象判斷:
滴加Na2CO3溶液小于10g時(shí),產(chǎn)生的氣體是CO2;
滴加碳酸鈉溶液10g后,生成沉淀的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
原廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2(寫化學(xué)式).
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)處理:求算剛好完全反應(yīng)時(shí),所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(所有裝置氣密性良好),請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,要制取一瓶較為純凈的氧氣,選擇制取裝置為BC(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(3)小亮同學(xué)在測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),利用B和F裝置通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積,測(cè)得二氧化碳體積比實(shí)際產(chǎn)生二氧化碳體積偏小,你認(rèn)為可能原因是二氧化碳乙溶于水.

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14.如圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08;X=8;
(2)A、B、C、D是四種粒子的各表現(xiàn)什么化學(xué)性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模型如圖所示,其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子,每個(gè)代表一個(gè)氫原子,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.該高分子化合物的化學(xué)式C5H4
B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%
C.該分子中的氫原子與碳原子的原子個(gè)數(shù)比為5:4
D.等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,甲烷燃燒時(shí)消耗的氧氣更多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱完全反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示,求:
(1)生成氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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