13．向Cu（NO3）2、AgNO3、KNO3溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌，再向?yàn)V渣中滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中存在的金屬是（　　）
A．Ag、Cu、FeB．Ag、CuC．K、AgD．Ag、Fe

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，利用此知識(shí)分析即可．

解答 解：在金屬活動(dòng)性順序中，鉀＞鐵＞氫＞銅＞銀，鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵，可以和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，不能與硝酸鉀反應(yīng)；所以放入鐵后鐵要先置換出硝酸銀中銀，再去置換硝酸銅中的銅，所以充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明加入的鐵是過量的，所以濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅、銀、鐵．
故答案為：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了金屬活動(dòng)順序表中鋅、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，及其金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

根據(jù)上圖，請(qǐng)你回答：
（1）你能從②中獲得的一條信息是鈣元素屬于金屬元素；
（2）氟原子核內(nèi)中子數(shù)為10；
（3）A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．
（4）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC；D結(jié)構(gòu)示意圖中X=8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氮?dú)釴2、（2）氧氣O2、（3）硫S、（4）水H2O、
（5）五氧化二磷P2O5、（6）氦氣He、（7）鐵Fe、（8）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．指出下列溶液的溶質(zhì)和溶劑

溶液		溶質(zhì)溶劑
食鹽水食鹽水
高錳酸鉀溶液高錳酸鉀水
稀硫酸硫酸水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是A（從ABCD選），收集裝置是C或D（從ABCD選）．試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移導(dǎo)管，后熄燈，原因是防止水倒流入試管，將試管炸裂；檢驗(yàn)氧氣的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（從ABCD選）
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集．其操作順序正確的是C
A①②③④⑤B ②③①④⑤C ④②①③⑤D ④①②⑤③
（6）檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿，最好的方法是B
A．將帶火星的木條伸至集氣瓶中 B．將帶火星的木條放到集氣瓶口
C．將燃著的木條伸至集氣瓶中 　D．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中
（7）A中試管口略向下傾斜的原因：防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某火力發(fā)電廠以煤為燃料，充分燃燒后將熱能轉(zhuǎn)化為電能，其排出的廢氣中含有CO2、SO2、水蒸氣等．已知SO2既能使品紅溶液褪色，又能使澄清石灰水變渾濁．因SO2有還原性，故還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去，無水硫酸銅遇水會(huì)由白色變?yōu)樗{(lán)色．為了檢驗(yàn)該發(fā)電廠排出的廢氣中的成分，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）儀器連接的順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口字母）e→f→c→d→b．
（2）根據(jù)B中品紅溶液褪色現(xiàn)象能證明有SO2存在．
（3）根據(jù)裝置D中無明顯變化和裝置A中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象證明有CO2存在．
（4）把裝置E放置在最后，能否證明該廢氣中含有水蒸氣？并說明理由不能，廢氣從A、B、C、D中會(huì)帶出水蒸氣，影響水蒸氣的檢驗(yàn)．
（5）裝置D的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否完全吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取或收集氧氣的裝置：

（1）請(qǐng)選擇雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置（填字母，下同）是B，和收集裝置是C或D．用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面的原因防止水倒流入試管．
（2）A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（3）甲烷是一種無色無味氣體，難溶于水，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE．
（4）若用圖F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）酒精完全燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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