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在電解水的實驗中,將產生的氣體各自收集起來.在負極上產生的氣體體積大,而且能燃燒,該氣體是________;正極上產生的氣體體積小,而且能使帶火星的木條復燃,該氣體是________

答案:氫氣,氧氣
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在電解水的實驗中,將與電源負極相連的試管產生的氣體點燃,現(xiàn)象是
產生淡藍色火焰
產生淡藍色火焰
.若該試管中得到了3mL氣體,則另一支試管中得到的氣體約為
1.5
1.5
mL.將帶火星的木條伸入與電源正極相連的試管,現(xiàn)象是
帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃
.該實驗說明了水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置,試回答下列問題.

(1)試在圖①中標出電源的正負極.
(2)用
排水
排水
法收集氫氣和氧氣,這是根據氣體
不溶于水或不易溶于水
不溶于水或不易溶于水
的性質.
(3)電解一段時間后,甲、乙兩管內水位均
下降
下降
,但
管水位下降得快,其原因是
甲試管產生的是氫氣,乙試管產生的是氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1
甲試管產生的是氫氣,乙試管產生的是氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1
.在電解水的實驗中,將兩極產生的氣體的體積與時間的關系繪制成圖②所示的平面直角坐標系,回答:
(4)由圖②看出,A氣體是
氫氣
氫氣
,B氣體是
氧氣
氧氣
,你的判斷依據是
氫氣和氧氣的體積比是2:1
氫氣和氧氣的體積比是2:1

(5)0~3min及3~8min A、B氣體的體積比分別為
2:1
2:1
、
2:1
2:1

(6)實驗操作中,A、B體積比常大于2:1,原因是
氧氣比氫氣的溶解能力強
氧氣比氫氣的溶解能力強

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在電解水的實驗中,將與電源負極相連的試管產生的氣體點燃,現(xiàn)象是______.若該試管中得到了3mL氣體,則另一支試管中得到的氣體約為______mL.將帶火星的木條伸入與電源正極相連的試管,現(xiàn)象是______.該實驗說明了水是由______組成的.

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科目:初中化學 來源:新人教版九年級上冊《4.3 水的組成》2013年同步練習卷E(解析版) 題型:解答題

如圖是電解水的簡易裝置,試回答下列問題.

(1)試在圖①中標出電源的正負極.
(2)用______法收集氫氣和氧氣,這是根據氣體______的性質.
(3)電解一段時間后,甲、乙兩管內水位均______,但______管水位下降得快,其原因是______.在電解水的實驗中,將兩極產生的氣體的體積與時間的關系繪制成圖②所示的平面直角坐標系,回答:
(4)由圖②看出,A氣體是______,B氣體是______,你的判斷依據是______.
(5)0~3min及3~8min A、B氣體的體積比分別為______、______.
(6)實驗操作中,A、B體積比常大于2:1,原因是______.

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科目:初中化學 來源:新人教版九年級上冊《第4章 自然界的水》2013年單元檢測訓練卷B(二)(解析版) 題型:填空題

在電解水的實驗中,將與電源負極相連的試管產生的氣體點燃,現(xiàn)象是    .若該試管中得到了3mL氣體,則另一支試管中得到的氣體約為    mL.將帶火星的木條伸入與電源正極相連的試管,現(xiàn)象是    .該實驗說明了水是由    組成的.

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