王芳在學習了氧化反應與化合反應的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關系，她設計了如圖所示的方式，并完成了A處所表示內(nèi)容的填寫，請你完成B、C的填寫內(nèi)容．

A．化合反應，不是氧化反應，舉例：CO2+H2O═H2CO3．
B．
 
，舉例：
 
．
C．
 
，舉例：
 
．
考點：化合反應及其應用,氧化反應,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)氧化反應是物質(zhì)與氧的反應，化合反應是多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應進行解答．
解答：解：化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應；氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應．由此可知，化合反應與氧化反應無包含關系，有的化合反應并不是氧化反應，如圖A處所表示的反應；有的氧化反應并不是化合反應，如圖C處所表示的反應；有的反應既是氧化反應，又是化合反應，如圖B處所表示的反應．所以既是化合反應又是氧化反應的反應：S+O2
 點燃 
.
 
SO2；是氧化反應，不是化合反應的是CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
故答案為：B：既是化合反應又是氧化反應；S+O2
 點燃 
.
 
SO2；C：氧化反應，不是化合反應；CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
點評：此題是對基本概念的考查，解題的關鍵是能夠掌握這些概念的特征只有這樣才能很好地解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是（　�。�
A、氧氣、一氧化碳、四氧化三鐵
B、二氧化硫、高錳酸鉀、甲烷
C、空氣、氧化銅、五氧化二磷
D、水、氧化鎂、二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年4月10日，蘭州市威立雅水務公司出廠水及自流溝水樣中苯含量嚴重超標，引發(fā)水污染事件，造成蘭州市民的恐慌．苯為有機化學工業(yè)的基本原料之一．其化學式為C6HX，相對分子質(zhì)量為78．則：X=
 
，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

尿素化學式為CO（NH2）2
（1）尿素中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命活動中的重要物質(zhì)．
（1）如表為某品牌營養(yǎng)素飲料標簽的部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息回答問題．
營養(yǎng)成分糖類鈉鈣鋅維生素C維生素B6
含量/500mL22.5g16mg16mg3.0mg100mg0.56mg
該飲料含有六大營養(yǎng)素中的
 
種，其中能為人體提供能量的是
 
；該飲料中的
 
元素對預防青少年佝僂病有益．
（2）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用如圖表示：

圖乙所示化學反應的類型為
 
反應；寫出圖甲所示反應的化學方程式
 
．
（3）城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的．
①水凈化過程中，把沉淀物與水分離的操作是
 
（填寫操作名稱）．
②為了檢驗生活用水是硬水還是軟水，可以用
 
來區(qū)別．（填一種試劑）
③若要測定生活用水的酸堿度，最適宜的物質(zhì)是
 
（填字母）．
A．酚酞溶液         B．pH試紙        C．石蕊溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨（化學式為NH4NO3）是一種常用的化學肥料．求：
（1）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室制取CO2，可選用的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置序號）．若小紅不小心使用了濃鹽酸，使制取的CO2中混有HCl氣體，則此時，可采用F裝置來除雜，瓶內(nèi)的藥品應放
 
，進氣口為：
 
．除雜過程中發(fā)生的反應方程式為：
 
．
（3）小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣，裝置中還缺少一種材料是
 
．加熱高錳酸鉀制氧氣的反應方程式為：
 
．
（4）氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學小組的同學設計了如圖所示的裝置用于制取少量氨氣．

完成以下實驗操作中的相關問題：
①查裝置氣密性
②閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．在F的出口處收集氫氣并驗純．
③閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷．反應的化學方程式為
 
．
④多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
⑤燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C．氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應的化學方程式為
 
． 實驗過程中D裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)和生活中應用廣泛，請回答下列問題：
（1）用鐵鍋炒菜做飯，可以補充人體所需的鐵元素，缺鐵會引起
 
；
（2）銀的導電性比銅的好，但是電線一般用銅制而不用銀制的原因是
 
；
（3）鋁的金屬活動性比鐵強，但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉，原因是
 
；
（4）下列有關保護金屬資源的說法中合理的是
 
．
A、常用水清洗鐵制品表面   B、不顧國家的利益亂采礦   C、鐵生銹后沒有回收價值     D、用塑料代替金屬做水管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20克NaOH固體完全溶解在80毫升水中（水的密度為1g/cm3），所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．某同學在配制過程中，量取水時仰視讀數(shù)，其所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將
 
（填“偏大”或“偏小”），另一位同學稱取NaOH時，由于操作不熟練，花了較長時間，那么，他所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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