分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)據(jù)用注射器F檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端,將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞,觀察現(xiàn)象;通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣;
(3)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)濃硫酸具有吸水性,可以用來(lái)干燥二氧化碳,氧氣能夠支持燃燒.
解答 解:(1)標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體.
故填:集氣瓶.
(2)用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端,將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡逸出,表示裝置B的氣密性良好;
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣不需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A裝置;氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集,氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,利用排水法收集的氫氣比較純凈;
氫氣與空氣或氧氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃馇,?yīng)進(jìn)行的操作是驗(yàn)純.若選用裝置F、G測(cè)定生成H2的體積,儀器連接順序?yàn)閍→c→b→d;
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2,實(shí)驗(yàn)操作步驟是過(guò)濾、烘干;
若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花.
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)后分析廢液的成分呈酸性,則廢液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫.
(4)濃硫酸的作用是干燥二氧化碳;
觀察圖乙中的現(xiàn)象是蚊香燃燒更劇烈,說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生,即過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了氧氣;
甲中和過(guò)氧化鈉混合的二氧化碳是干燥的,不容易和過(guò)氧化鈉反應(yīng),因此沒有反應(yīng)的二氧化碳能使燃燒的蚊香熄滅,而乙中的二氧化碳中含有水蒸氣,容易和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,由資料和實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是濕潤(rùn)的二氧化碳更容易和過(guò)氧化鈉反應(yīng).
故填:干燥二氧化碳;蚊香燃燒更劇烈;濕潤(rùn)的二氧化碳更容易和過(guò)氧化鈉反應(yīng).
答案:
(1)集氣瓶;
(2)浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端;長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡逸出;A;C;驗(yàn)純.c→b→d;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②⑤;在試管口塞一團(tuán)棉花;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;HCl、CaCl2
(4)干燥二氧化碳;蚊香燃燒更劇烈;濕潤(rùn)的二氧化碳更容易和過(guò)氧化鈉反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 | |
B. | 室內(nèi)電器著火,先切斷電源,再用滅火器滅火 | |
C. | 把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi) | |
D. | 油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 | |
B. | 在試管中加熱高錳酸鉀 | |
C. | 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng) | |
D. | 向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣 | |
B. | 向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸 | |
C. | 氫氣和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng) | |
D. | 向一定質(zhì)量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 少量雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | K2CO3溶液 | KCl | 加適量稀鹽酸 |
B | CaCl2溶液 | HCl | 加過(guò)量碳酸鈣,過(guò)濾 |
C | KCl固體 | MnO2 | 加水溶解,過(guò)濾 |
D | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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