【題目】我國地域遼闊,部分地區(qū)處于地震帶,如汶川、雅安等都發(fā)生過7.0級以上地震,災情發(fā)生后,疾控人員身穿防護服,挨家挨戶在帳篷外噴灑消毒液。但還是常有很多人因飲用水受到污染出現(xiàn)腹瀉癥狀,衛(wèi)生防疫部門一般會迅速就近建立水質(zhì)快速檢測實驗室,負責地震災區(qū)的飲用水質(zhì)量檢測,全面展開消毒工作。水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。
用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)衛(wèi)生防疫部門的工作人員在水質(zhì)快速檢測實驗室里經(jīng)常采用向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行____(填操作名稱),除去水樣中的固體小顆粒來得到較澄清的水,該操作除了用到燒杯、漏斗外,還要補充一種玻璃儀器,它的作用是_____,若進行完該操作后,發(fā)現(xiàn)所得液體仍舊渾濁,其原因之一可能是_______;工作人員還觀察到水樣呈黃色,且聞到有異味,可以加入(填物質(zhì)名稱)________吸附水中的顏色和異味。
(2)消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
①乙圖所示反應的基本反應類型為_______,寫出乙圖的符號表達式(即反應物、生成物都用化學式表示)為___________;
②D物質(zhì)中氯元素的化合價為____________。
(3)山區(qū)的人們常采用山泉水作為飲用水,而山泉水大多是硬水,衛(wèi)生防疫部門可以用__________區(qū)別硬水和軟水;上述凈水過程中________(填“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。災區(qū)人民飲用硬水會影響身體的健康,可以采用_______法來降低水的硬度。
(4)某同學在電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)負極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是__。
【答案】過濾 引流 濾紙破損(合理就給分) 活性炭 分解反應 HClO→HCl+O2 +1 肥皂水 不能 煮沸 5mL
【解析】
(1)除去水樣中的固體小顆粒來得到較澄清的水的操作是過濾;該操作除了用到燒杯、漏斗外,還要補充一種玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流,防止液體外濺;若進行完該操作后,發(fā)現(xiàn)所得液體仍舊渾濁,其原因之一可能是濾紙破損;活性炭可吸附水中的色素和異味;
(2)乙圖所示反應為HClO分子生成HCl分子和O2分子,故該反應的基本反應類型為分解反應;該反應的符號表達式為HClO→HCl+O2;HClO中氫元素化合價為+1,氧元素化合價為-2,根據(jù)化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零,可得氯元素化合價為+1;
(3)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水,硬水產(chǎn)生浮渣,軟水產(chǎn)生較多泡沫;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,上述過程不能除去可溶性鈣鎂化合物,故不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)電解水時,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氧氣和氫氣體積比為1:2,故正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:Cu2O+H2SO4== Cu+CuSO4+H2O。將14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀H2SO4中,攪拌使之充分反應,過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是
A. 10.4g固體是反應生成的銅的質(zhì)量
B. 反應后溶液呈藍色,溶質(zhì)只有一種
C. 原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1∶1
D. 反應后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.0%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在煉鐵工業(yè)中。常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化學式是________。當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O氣體和一種常溫下的無色液體,反應方程式是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題:
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么?待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又可觀察到什么現(xiàn)象?
(2)燃燒結束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)是什么?
(3)用上述實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種)什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空:
①2個鎂原子_________;② 3個氧氣分子____________;
③5個硫酸根離子__________;④水中氫元素的化合價____________;
(2)寫出符號“4CO2中數(shù)字的含義:
“4”表示 _____________;“2”表示 _______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請按要求填空。
(1)上圖中a處應填寫____________。
(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________,(用序號填空,下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。
(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)寫出下列劃線處“2”的意義。2H________;H2O_________
(2)用化學用語表示下列物質(zhì):地殼中含量最多的非金屬元素:________,氬氣_______;
銨根離子_______,三個鋁離子__________,氯離子的結構示意圖:_______
(3)某元素原子失去2個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是(______)
A.該元素位于周期表第二周期 B.該粒子為陰離子
C.該粒子核電荷數(shù)為10 D.該粒子為Mg2+
(4)用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實,不合理的是(______)
A.酒精揮發(fā)﹣﹣分子大小發(fā)生改變
B.加熱高錳酸鉀制氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生了改變
C.酒精和水混合后的體積小于二者體積之和﹣﹣分子之間有間隔
D.水和過氧化氫化學性質(zhì)不同﹣﹣構成分子不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;D和J都是無色無味的氣體,J能使澄清石灰水L變渾濁。
(1)寫出物質(zhì)A、J的化學式:A__________ J__________________
(2)G在D中燃燒的實驗現(xiàn)象是________,反應文字表達式為______。
(3)B和F的溶液混合后產(chǎn)生D,B在此反應中作_____。
(4)寫出物質(zhì)D的一種用途___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月9日,由中國科學院等相關部門正式發(fā)布了113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下表是它們的部分信息,以下有關說法正確的是
A. “Nh”表示鉨這種金屬、鉨元素、1個鉨原子
B. 鏌的元素符號是mo
C. 元素的相對原子質(zhì)量是117
D. 元素在自然界中含量豐富
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