15.在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g120152
反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908
A.m的值是1B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是20:2

分析 利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加,催化劑質(zhì)量不變,以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量=(1+20+15+2)g-(29+0+8)g=1g,故A說(shuō)法正確;
B、甲的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有變化,可能為該反應(yīng)的催化劑,也可能不是,故B說(shuō)法正確;
C、丙的質(zhì)量減小為反應(yīng)物,乙、丁的質(zhì)量增加,為生成物,則此反應(yīng)為分解反應(yīng),故C說(shuō)法正確;
D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為(29-20)g:(8-2)g=3:2,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、基本反應(yīng)類型的判斷等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下問(wèn)題:

(1)C、D、E、F中,屬于同種元素的是DE(填字母序號(hào),下同),最容易得到電子的是F. 達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CD.
(2)寫(xiě)出D微粒代表的符號(hào)Mg2+
(3)寫(xiě)出一條從圖A中獲得的信息鎂元素的質(zhì)子數(shù)12(或鎂元素的核外電子數(shù)為12 或 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31)鎂原子序數(shù)為12.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出①、②的儀器名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,用D裝置收集O2的操作中,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,原因是剛開(kāi)始排出的氧氣不純.若用氯酸鉀制取氧氣,在加熱氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是沒(méi)有加入催化劑.
(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B (填裝置序號(hào)),在加試劑之前要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性,寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該化學(xué)反應(yīng)基本類型分解反應(yīng)
(4)若收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒,在做硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般預(yù)先在集氣瓶底部加水處理產(chǎn)生的二氧化硫氣體,目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫原子2H 
(2)三氧化硫中硫顯+6價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O3
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O  
(4)缺Zn 元素患侏儒癥
(5)2個(gè)碳酸根離子2CO32-    
(6)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
(7)含氧量最高的氧化物H2O2  
(8)鹽酸中的溶質(zhì)HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)有六個(gè):觀察與問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.硫化氫中的硫元素化合價(jià)為-2價(jià),則硫化氫的化學(xué)式為H2S;NH4NO3中N元素的化合價(jià)分別為-3和+5.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列的物質(zhì)不能與紅熱的焦炭反應(yīng)的是( 。
A.氧氣B.氧化鐵C.一氧化碳D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.從氫、氧、硫、氮、鈉、鐵六種元素中,選出有關(guān)元素,按下列要求組成化合物(填化學(xué)式)
(1)一元含氧酸HNO3(2)二元無(wú)氧酸H2S(3)二元有氧酸H2SO4
(4)可溶性堿NaOH(5)難溶性堿Fe(OH)3(6)無(wú)氧酸鹽Na2S(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)①地殼中含量最多的金屬元素Al
②占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的氣體N2
③支持燃燒的氣體O2
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是H2O
⑤造成空氣污染的氣體之一CO
(2)①2個(gè)硫原子2S   ②2個(gè)鎂離子2Mg2+     ③氬氣Ar
④鐵元素Fe    ⑤氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}O$.

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