“低碳生活”的基本理念是節(jié)約生活中所耗用的能源和材料,從而減少二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳”理念的是　(　　)

A.教科書循環(huán)使用　　　　　              B.少用一次性塑料袋

C.多用一次性木筷                            D.出門時隨手關燈


【解析】選C。多用一次性木筷,增加了森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,減少了二氧化碳的吸收量,故選項C不符合“低碳”理念。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)你對溶液組成的認識,判斷下列說法正確的是　(　　)

A.溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之和

B.20 mL濃硫酸與80 mL水相混合后得到100 mL稀硫酸

C.20 g氯化鈉完全溶解于100 g水中,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%

D.20 mL酒精放入盛有80 mL水的燒杯中,所得酒精溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的（　   ）

A．自來水         B．蒸餾水          C．礦泉水       D．鮮橙多

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科目：初中化學 來源： 題型：


我校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]：

（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）        ，

A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉     

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證           。

（2）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：                              

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的         。

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是           ，該氣體         （填“支持”或“不支持”）燃燒。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是一學習小組采用如圖裝置進行科學探究提出的幾個問題,請將下列問題補充完整。

(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學探究中的______________環(huán)節(jié);

(2)“呼出的氣體中一定有水蒸氣。”屬于科學探究中的________________環(huán)節(jié);

(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣�！睂儆诳茖W探究中的____________________環(huán)節(jié);

(4)將呼出的氣體對著干冷的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧,這屬于科學探究中的________________________環(huán)節(jié);

(5)“這個實驗既簡單,現(xiàn)象又明顯�！蹦惩瑢W的這句話屬于科學探究中的______________環(huán)節(jié);

(6)上述環(huán)節(jié)正確的先后順序為__________________(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


近年頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘,操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是　(　　)

A.加熱試管中的液體時,試管口不能對著自己或別人

B.禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

C.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴禁煙火

D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時,應立即開燈檢查并打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)

實　驗

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)表格中m的數(shù)值是　　　　。

(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是                           （      ）

A．嘴嚼米飯時有甜味(化學變化)    D．純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)

  B．玻璃窗破裂(化學變化)           C．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)

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科目：初中化學 來源： 題型：


在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、氮氣，鑒別它們最好的方法是（      ）

A觀察顏色                   B分別伸入燃著的木條

C分別伸入帶火星的木條       D分別倒入澄清的石灰水并振蕩

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