下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗中，只發(fā)生物理變化的是

A．鐵釘生銹 B．氫氣燃燒

C．氫氧化鈉固體潮解 D．濃氨水揮發(fā)

C

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。鐵釘生銹，鐵變成鐵銹，有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化；氫氣燃燒生成的是水，生成了新物質(zhì)屬化學變化；氫氧化鈉固體潮解是氫氧化鈉吸收空氣中水分，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；濃氨水揮發(fā)是氨水不穩(wěn)定分解出了氨氣和水，生成了新物質(zhì)屬化學變化。故選C。

考點：化學變化和物理變化的判別

練習冊系列答案
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下面是針對化石燃料的利用，屬于物理變化的是

A．將煤進行干餾 B．將煤進行脫硫

C．將石油進行分餾 D．以天然氣為燃料燃燒

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（6分）甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì)，它們在一定條件下能如圖所示相互轉(zhuǎn)化。

（1）若乙能支持燃燒，丙為無色液體。反應丙→乙的基本反應類型是 。

（2）若甲是單質(zhì)，乙、丙均是非金屬氧化物，丙大量排放會造成溫室效應，寫出乙→丙的化學方程式： ；乙物質(zhì)的用途是 。

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（6分）下圖所示是Ca(OH)2的部分性質(zhì)實驗，回答有關(guān)問題。

（1）A中的實驗現(xiàn)象是 。

（2）C中的實驗現(xiàn)象是 ；發(fā)生反應的化學方程式為 。

（3）將這三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象。綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和 ，可能含有的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省淮北市九年級“五校”聯(lián)考（四）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實驗操作正確的是

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（4分）根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為 。

（3）t2℃時，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。

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鈣是人體不可缺少的元素，“補鈣”早已成為人們關(guān)注健康的常用語。鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列有關(guān)鈣的判斷錯誤的是

A．Ca元素位于周期表中的第4周期ⅡA族

B．鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n為40

C．鈣原子核外有20個電子

D．人體所補鈣元素為金屬元素

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下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是

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除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu粉

Fe粉

用磁鐵吸出

B

NaCl

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

O2

水蒸氣

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

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