【題目】如圖所示的是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明,則下列關(guān)于這種肥料的說(shuō)法中,正確的是( )
A.該肥料不屬于復(fù)合肥
B.該肥料的主要成分是一種堿
C.為了高產(chǎn),可以大量施用該肥料
D.該肥料可以為作物補(bǔ)充鉀元素
【答案】A
【解析】解:A、該肥料中只含氮元素,含氮元素的肥料為氮肥,不屬于復(fù)合肥,故說(shuō)法正確;
B、該肥料的主要成分是硝酸銨,是一種鹽,不是堿,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、要根據(jù)土壤情況合理使用化肥,不是越多越好,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、硝酸銨中含有氮元素,不含有鉀元素,不能為作物補(bǔ)充鉀元素,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.
A、根據(jù)只含有氮元素的是氮肥進(jìn)行分析;
B、根據(jù)硝酸銨屬于鹽分析;
C、根據(jù)要合理使用化肥進(jìn)行分析;
D、根據(jù)硝酸銨中不含有鉀元素進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸與6g鐵釘恰好完全反應(yīng)(鐵釘中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).(反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑)
(1)計(jì)算該鐵釘中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】了解安全知識(shí),可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全.下列做法不正確的是( )
A.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即關(guān)閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng)
B.用亞硝酸鈉腌漬魚(yú)肉和蔬菜
C.霉變的大米、瓜子、花生等不能食用
D.室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場(chǎng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為C或E (填字母序號(hào)),若選用 裝置制備氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)用裝置E收集二氧化碳,怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是配制溶液過(guò)程中的某一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作.下列是四位同學(xué)關(guān)于這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法,你認(rèn)為其中不正確的是( )
A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作的名稱為攪拌溶解
B.再溶解溶質(zhì)時(shí),該操作可以加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程
C.玻璃棒可以使難溶解的溶質(zhì)變?yōu)橐兹芙獾娜苜|(zhì)
D.在配置氯化鈉溶液時(shí),玻璃棒不會(huì)影響水所能溶解的氯化鈉的量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,李銘和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH,得到如圖所示的pH曲線,請(qǐng)回答:
(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,李銘取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測(cè)定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液.
[探究過(guò)程]
①分別取少量樣品于三支試管中,并分別加入幾滴紫色石蕊溶液,觀察到其中一支試管內(nèi)溶液的顏色 . 結(jié)論:該樣品是a處溶液.
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中,并分別滴加足量的Na2CO3溶液. | 只產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為b處溶液. |
該樣品為c處溶液,并可推知溶液中的陽(yáng)離子有 . |
(4)[反思評(píng)價(jià)]探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子,他們可能是( )
A.兩種不同元素的原子
B.同種元素的原子和離子
C.兩種不同元素的離子
D.兩種不同的分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A,B,C,D四種物質(zhì),A,B都為無(wú)色氣體,C,D都為黑色粉末,B跟D在一定條件下能生成A,A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E,其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
A:B:C:
D:E:F:
(2)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式
B+D→A:
A+C→E+B: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)使用材料的歷史就是人類(lèi)的進(jìn)步史。下列物品的主要材質(zhì)在自然界以單質(zhì)形式存在的是( )
A.青銅器
B.鑄鐵寶劍
C.黃金首飾
D.塑料器具
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