物質由元素組成。在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質的分子中都含有        【     】

   A、氫原子　　 　B、1個氫分子　　C、2個氫元素  　D、氫氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學實驗室中藥品應該按要求存放在容器中，并貼上標簽．標簽上通常有物質的名稱和化學式等信息．請認真觀察如圖，然后回答問題．

（1）B標簽上填寫相關物質的化學式為　　；

（2）B標簽表示的藥品鋅粒應盛放在　　（填字母編號，下同） 瓶內；

（3）A標簽表示的藥品一般保存在　　瓶內．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學用語是化學的語言，它能表示物質組成、結構、變化、性質等，是學好化學的重要工具．

（1）用化學用語作答．

碳酸根的符號　　，由Cu2+和OH﹣構成的物質的化學式　　．FeSO4的名稱是　　，+6價的硫元素　；

（2）如圖是某物質的分子模型，它可以表示的物質的化學式為　　，NaCl由　　（填：分子、原子或離子）構成的化合物．

（3）根據(jù)下列信息完成以下問題：

①氯氣（Cl2）是一種有毒氣體，工業(yè)上用氯氣來制漂白粉，反應的化學方程式為：

2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，產(chǎn)物中X的化學式為　　；

②鐵粉在高溫下與水蒸氣反應，生成四氧化三鐵和一種單質．反應的化學方程式為：　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如下表所示．下列說法正確的是（　　）

甲

乙

丙

丁

反應前

70%

14%

m

10%

反應后

42%

n

40%

10%

　

A．

丙可能是單質

　

B．

甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量

　

C．

丁一定是該反應的催化劑

　

D．

若消耗3 g的乙，則生成17g的丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．

（1）取一支紅色的短蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭一直浮在水面上．據(jù)此請總結出常溫下蠟燭的兩條物理性質：　　．

（2）點燃蠟燭（圖一），能觀察到發(fā)生化學變化的現(xiàn)象：　　．（寫出一條）

（3）取一小木條，迅速平放入火焰中（圖二）約一秒后取出，觀察到木條表面出現(xiàn)環(huán)形焦斑．據(jù)此推測，蠟燭火焰中　　溫度最高．

（4）將短玻璃管插入焰心，用燃燒的木條靠近導管另一端（圖三），發(fā)現(xiàn)導出的氣體可以點燃．請你推測導管里氣體可能會是　　．

（5）取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方（圖四），觀察燒杯壁上有　　出現(xiàn)．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察到　　．

據(jù)此小明得出蠟燭是由碳、氫元素組成的．你認為他的結論是否正確？　　．

（6）為了測定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質量比，小華設計了如圖五所示的實驗．

蠟燭

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

反應前的質量/g

15.8

182.3

212.2

反應后的質量/g

14.4

184.1

216.6

實驗步驟如下：

先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ（吸收水）、裝置Ⅲ（吸收二氧化碳）的質量．

按圖示連接好儀器，點燃蠟燭，同時從a導管口抽氣．

一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量．

實驗數(shù)據(jù)如上表．請回答：

①該實驗中測得水的質量為　　g．

②由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質量之比為　　．

③理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭失去的質量，其原因是　　．

④該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量？說明理由．　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是甲、乙兩種粒子的結構示意圖，下列有說法正確的是           【     】

   A．甲粒子是陽離子  

   B．乙粒子是原子

   C．兩種粒子屬于同種元素

   D．甲粒子的化學性質比乙粒子穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


 自然界的水都不是純水。在天然水的凈化過程中，人們常用            操作除去水中的不溶性雜質，利用活性炭的          性除去水中的異味和色素。從天然水獲取純水的常用方法是           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為不利于遏制污染的是（　�。�

　

A．

對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準，防止水體污染

　

B．

通過在農(nóng)田里焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

　

C．

機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

　

D．

提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案