【題目】(2018石家莊42中二模)下列圖像中,其對應(yīng)變化關(guān)系錯誤的是( )
A.表示加熱一定質(zhì)量的碳酸氫銨,試管中固體的質(zhì)量變化
B.向稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液
C.向一定量的燒堿溶液中加入稀鹽酸
D.向一定量的CuSO4溶液中加入NaOH溶液
【答案】C
【解析】
碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,隨著反應(yīng)進(jìn)行,固體質(zhì)量不斷減少,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為零,A正確;稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,隨著反應(yīng)進(jìn)行,稀硫酸不斷減少,導(dǎo)電能力下降,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,溶液導(dǎo)電能力為零,繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液,溶液的導(dǎo)電能力逐漸增強,B正確;氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著稀鹽酸的加入,溶液質(zhì)量不斷增大,當(dāng)氫氧化鈉消耗完,繼續(xù)加入稀鹽酸,溶液質(zhì)量繼續(xù)增大,只是增大的幅度減緩,C錯誤;硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,隨著氫氧化鈉溶液不斷加入,沉淀質(zhì)量不斷增大,當(dāng)硫酸銅完全反應(yīng)后,沉淀質(zhì)量不再變化,D正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018秦皇島海港區(qū)一模)如圖所示的實驗?zāi)茯炞C水的組成,請你一起參與探究。
(知識回顧)電解水的方程式為__________________;檢驗玻璃管a內(nèi)氣體的方法_______;
根據(jù)生成物可以推出水的組成元素,其理論依據(jù)是________。
(提出猜想)實驗前向水中加入了少量的氫氧化鈉,為防止實驗后的廢液造成污染。小茗同學(xué)向廢液中倒入一些稀鹽酸,倒入稀鹽酸后溶液中的溶質(zhì)有:
猜想1:氯化鈉
猜想2:氯化鈉和氫氧化鈉
猜想3:____________
(實驗驗證)小茗取少量倒入稀鹽酸后的廢液于試管中,滴加酚酞溶液沒有變紅,他認(rèn)為猜想1正確。小華不同意他的結(jié)論,理由是____________。
小華設(shè)計實驗:___________;實驗驗證結(jié)果表明小茗的結(jié)論錯誤。
(交流討論)進(jìn)一步討論后小剛提出:應(yīng)先向電解水的廢液中滴加少量酚酞溶液,然后再滴加稀鹽酸并不斷攪拌,至溶液_________時,可確定二者恰好完全反應(yīng)再排放。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。
(1)對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是_____。
(2)西瓜有甜味,主要是因為西瓜中含有六大基本營養(yǎng)素中的_____。
(3)我國在南海成功開采出可燃冰?扇急饕屑淄樗衔铩U垖懗黾淄槿紵幕瘜W(xué)方程式_____。
(4)柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,請寫出初中化學(xué)中學(xué)過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( 。
A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大
C. 鎂、鋅、鐵過量,鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )
A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無明顯現(xiàn)象
C. 有紅色固體析出 D. 有藍(lán)色沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018河南改編)如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。請回答下列問題:
(1)A裝置的作用是___________________________________。
(2)C裝置的現(xiàn)象是__________________,請用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______________________。
(3)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年10月18日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。十九大報告強調(diào),必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。
(1)該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進(jìn)行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用(填操作名稱),能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性。可除去水質(zhì)的色素和異味。
(2)可用___________檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水,日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______
(3)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_______;提一條防止水體污染的合理化建議:__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),下列判斷錯誤的是
A.物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b
B.物質(zhì)c是二氧化硫
C.物質(zhì)d中硫元素的化合價為-2價
D.物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素
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