吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是（　　）
A、尼古丁由三個(gè)元素組成
B、尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C、尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量是162
D、尼古丁中含有氮分子
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、尼古丁由C、H、N三種元素組成，元素只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、一個(gè)尼古丁分子是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量=（12×10）+（1×14）+（14×2）=162，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：能根據(jù)結(jié)構(gòu)式確定分子的構(gòu)成，掌握化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義、物質(zhì)的元素組成；掌握相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富．下列詩(shī)句中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C、只要功夫深，鐵杵磨成針
D、爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈣在高溫時(shí)可發(fā)生分解反應(yīng)，CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑．一份經(jīng)高溫未完全分解的碳酸鈣樣品15.6g，密閉進(jìn)行加熱至質(zhì)量不再減輕，得固體11.2g．求：
（1）原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）原混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

①為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO3與1.0g氧化銅均勻混合加熱
Ⅱ中x的值應(yīng)為
 
；在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)收集相同體積的氧氣所需要的
 
．
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是
 
（填編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，
 
，雙氧水分解得越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

潛艇中的氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：①加熱高錳酸鉀 ②雙氧水制氧氣    ③在常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．其中第
 
種方法最好（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，優(yōu)點(diǎn)：
 
；
 
（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雨在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小雨利用提供的試劑（氯化鈣溶液、鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液）對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究．她首先的猜想是：試液沒(méi)有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是氫氧化鈉．小雨通過(guò)查資料知碳酸鈉呈堿性．她根據(jù)首先的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì)，還是氫氧化鈉．
①小雨反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺(jué)得不夠完善，理由是
 
；
②完善實(shí)驗(yàn)方案后，她從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請(qǐng)你寫(xiě)出她這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象
 
；小雨是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，她又有一個(gè)疑問(wèn)：試液真是沒(méi)有氫氧化鈉嗎？她作了個(gè)探究：
③猜想：
 
；
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：操作為
 
，現(xiàn)象是
 
，試液中還有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋅是維持器官正查功能的微量元素，人體缺鋅會(huì)引起多種疾病，因此缺鋅者可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等保健品來(lái)補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對(duì)分子質(zhì)量為455）．請(qǐng)回答：
（1）葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的．
（2）求出葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比．
（3）求出葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）．
（4）100克葡萄糖酸鋅中含有多少克鋅元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)主要成分的俗名、名稱和化學(xué)式不表示同一種物質(zhì)的是（　　）
A、純堿、碳酸鈉、Na2CO3
B、燒堿、氫氧化鈉、Na2OH
C、消石灰、氫氧化鈣、Ca（OH）2
D、小蘇打、碳酸氫鈉、NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物
B、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/span>
C、空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分類(lèi)液態(tài)空氣的方法制氧氣
D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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