分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)量筒的使用原則和量筒的使用方法進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶,也不要 隨意丟棄,更不要拿出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)該放入指定容器;
(2)從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽須向著手心的原因是防止藥品污損標(biāo)簽;
(3)實(shí)驗(yàn)室有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL等規(guī)格的量筒,現(xiàn)要量取40mL的鹽酸,最好選取50mL 的量筒;量取液體時(shí),量筒必須平放,視線要與液體凹液面的最低處保持水平;若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視,讀出讀數(shù)為40mL,則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)小于40mL.
(4)向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)一般不超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$,熄滅酒精燈時(shí)應(yīng) 燈帽蓋滅.
(5)量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證量取一次,二是量程與液體的取用量最接近,用20mL量筒量取2.5mL的溶液,誤差太大;G處仰視凹液面最低處讀數(shù)為40mL,實(shí)際體積大于40mL.
故答案為:(1)放回原瓶;隨意丟棄;拿出實(shí)驗(yàn)室;(2)倒放; 防止藥品污損標(biāo)簽;(3)50;液體凹液面的最低處保持水平;<;(4)$\frac{2}{3}$;燈帽蓋滅;(5)F、G;大于.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有沉淀產(chǎn)生的一定是化學(xué)變化 | |
B. | 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念 | |
C. | 物質(zhì)發(fā)生物理變化的同時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)變化 | |
D. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定不發(fā)生物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有說明藥品用量時(shí)可以取任意量 | |
B. | 為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶中,以免浪費(fèi)藥品 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管與桌面成45°角 | B. | 液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | ||
C. | 試管口不能對(duì)著自己和旁人 | D. | 試管夾夾在試管中下部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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