2015年5月12日,海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分:福建省最長跨海大橋﹣﹣泉州灣大橋正式通車.大橋的建設及通行涉及到許多的化學知識.
(1)制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于 (選填“金屬”或“無機非金屬”)材料.
(2)工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與 和 發(fā)生反應而生銹.
(3)大橋施工過程中用乙炔(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式為 ;乙炔燃燒時將 能轉化為熱能和光能.
(4)大橋的建成,把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片,驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘,有利于節(jié)約化石燃料的使用,從而有利于減緩 (填序號).
①霧霾天氣 ②溫室效應 ③赤潮的形成 ④酸雨的形成.
考點:
金屬材料及其應用;金屬銹蝕的條件及其防護;物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響.
專題:
化學與能源;金屬與金屬材料.
分析:
(1)根據(jù)材料的分類解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件及防止鐵生銹的方法解答;
(3)根據(jù)乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式解答;
(4)根據(jù)減少化石燃料使用,可減少顆粒物的排放.
解答:
解:
(1)鋼是鐵的合金,屬于金屬材料;
(2)鐵生銹需要和氧氣、水同時接觸,工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與氧氣(或O2) 或 水(或H2O) 發(fā)生反應而生銹.
(3)乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2C2H2+5O24CO2+2H2O,乙炔燃燒時將化學能轉化為熱能和光能.
(4)化石燃料燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、二氧化硫等氣體和顆粒物的排放,大量排出CO2,造成溫室效應,或排出SO2等酸性氣體,形成酸雨.顆粒物的排放,形成霧霾天氣.
答案:
(1)金屬
(2)氧氣(或O2) 水(或H2O)
(3)2C2H2+5O24CO2+2H2O 化學
(4)①②④
點評:
本題考查較為綜合,涉及鹽金屬材料、金屬的腐蝕與防護以及環(huán)境保護等知識,側重于基礎知識的考查,有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng),難度不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:初中化學 來源: 題型:
表是A物質(zhì)在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 17.5 | 20.0 | 24.2 | 28.0 |
(1)請在圖中繪制A物質(zhì)的溶解度曲線 ;
(2)當溫度為 ℃時,A、B的溶解度相等;
(3)溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
分析下面實驗內(nèi)容和結論,正確的一組是( 。
實驗內(nèi)容 | 實驗結論 | |
A | 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復燃 | 氧氣有可燃性 |
B | 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象 | 二者沒有發(fā)生化學反應 |
D | 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32﹣ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方法一定能達到實驗目的是( 。
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
閩北歷史悠久,形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品,如:①建陽建盞(陶瓷)②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞.選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填在下列橫線上(填序號):
(1)使用金屬材料制成的是 (2)使用無機非金屬材料制成的是
(3)富含蛋白質(zhì)的是 (4)富含淀粉的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關金屬材料的說法正確的是
A.硬鋁片比純鋁片硬度小 B.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油
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科目:初中化學 來源: 題型:
向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質(zhì)量為m克。據(jù)此,下列說法不正確的是( )
A.取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色
B.取反應后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
D.濾渣中的物質(zhì)至少有兩種
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科目:初中化學 來源: 題型:
將X、Y、Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中,僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生;再將它們分別放入XClm溶液中,又僅Y的表面有X單質(zhì)析出。則這三種金屬的活動性順序是()
A.X﹥Y﹥Z B.Y﹥X﹥Z C.Y﹥Z﹥X D.Z﹥Y﹥X
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生的淡藍色火焰
B. 將帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復燃
C. 熟石灰與(NH4)2SO4,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D. 鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出
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